第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共8页第一章第一节学习组织行为学的意义一.管理1
什么是管理从功能上分析,管理是一种计划、组织、指挥、协调和控制的过程;从内容上看,不外是对组织系统的人力、财力、物力以及科技、信息等方面的管理
管理的目的在于充分、有效地运用组织的一切资源,实现组织目标,取得最好的效益(经济效益和社会效益)
管理的现代意义:管理就是通过别人把事办成
二、管理者做些什么1、管理的功能观:计划、组织、领导、控制
2、管理的角色观(三大类,十种角色)人际关系角色:挂名首脑、领导者、联络者信息传递角色:监控者、传播者、发言人决策制定角色:创业者、混乱处理者、资源分配者、谈判者3、管理的技能观概念性技能人际关系技能技术性技能高层概念性技能为主中层人际关系技能为主基层技术性技能为主4、管理的活动观一般管理者成功的管理者有效的管理者传统的管理最多沟通22最多人力资源管理2社交最多结论(conclusion):从管理的功能观、角色观、技能观、和活动观可以看出,要想取得预期的管理效果,管理者必须开发自己的人际交往技能,了解被管理对象的兴趣、需要、行为特点及规律,才能做到知人善任,从而激励人的行为,调动员工的工作积极性,顺利完成组织目标
OBHRM理论基础与原理构建管理实务与理论运用更为组织层面导向更为人员层面导向个体群体选任培训领导组织绩效薪酬第二节组织行为学的概念与基本内容一
组织组织是对完成特定使命的人们的系统性安排
组织就是由人群构成的,为了达到共同的目标,合理运用所拥有的资源,通过责权分配和层次结构所构成的一个完整的有机体,它存在于特定社会环境之中,并是与环境相互作用的开放系统
•组织是人组成的集合•组织是适应于目标的需要•组织通过专业分工和协调来实现目标第2页共8页第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有