如何塑造高績效組織~組織內行為之討與塑造第一部份:組織行為之探討與塑造講題目次高績效組織導向之組織行為教學邏輯學習組織行為之目的理論建構之主要方法組織行為之知識內涵經理人員如何學習組織行為影響個人行為之因素整合落實學習效果之行動計劃16組主要的性格特質─影響人類行為之關鍵生理結構腦部─影響人類行為之關鍵心理活動知覺一、高績效組織導向之組織行為教學邏輯見下頁二、學習組織行為之目的(一)“”學習觀察身邊之各種人際行為(二)“”透徹地瞭解各種行為之因果真相(三)“”嘗試清楚地預測各種行為之變化(四)“”掌握可以塑造行為的各種工具(五)“”運用塑造之行為追求高績效組織三、理論建構之主要方法(一)分類法:分類指標的選擇是否能完整呈現定義(二)類比法:類比的系統是否與描述主體相近(三)歸納法:取得之證據是否充分(四)演繹法:所定義之前提是否週延且明確(五)雙向回應對照法:推論過程中的範疇內容銜接後是否連續而不失焦高績效組織導向之組織行為教學邏輯1探討組織行為學之內涵如何研究組織行為相關問題高績效組織特徵之發掘高績效組織特徵之發覺如何辨識高績效組織與高績效組織特徵相關之組織行為議題確認各相關議題理論研究各議題實作設計與演練養成建構高績效組織之技能提出研讀心得報告運用不同議題展示不同知識概念的方式研究邏輯方法概論組織診斷及偵測技術進行小組專題研究獨立指標綜合指標有形指標行為指標氛圍指標辨認課程講授主題焦點閱讀相關參考書籍如何塑造高績效組織~組織內行為之討與塑造四、組織行為之知識內涵2如何塑造高績效組織~組織內行為之討與塑造(一)個人層次與行為相關之主題1
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