初中化学总复习知识点梳理明光市第三中学丁锦文第一单元《走进化学世界》1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学（1）物理变化、化学变化：没有生成新物质的变化叫物理变化，生成新物质的变化叫化学变化。两者区别：物理变化不生成新物质，化学变化生成新物质。两者联系：发生物理变化一定同时发生化学变化，发生化学变化不一定同时发生物理变化。（2）物理性质、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。（物理性质包含颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度、硬度、水溶性等；化学性质包含可燃性、还原性、酸碱性等）2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）⑴火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）⑵比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高⑶检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊⑷熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶1、可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙2、只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）3、可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿4、可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶5、不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒1、量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。2、量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）1、先调整零点（将游码调在标尺的零处、调节平衡螺母使指针在分度盘的零处）。2、称量物和砝码的位置为“左物右码”。3、称量物不能直接放在托盘上（一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品，如氢氧化钠，放在玻璃器皿，如小烧杯、表面皿中称量）。4、砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小），最后移动游码。5、称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿－－酒精灯1、酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。2、酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。3、酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。其中外焰温度最高，应用酒精灯的外焰加热物体。4、如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器－－铁夹、试管夹1、铁夹夹持试管的位置应在距试管口近1/3处；2、用试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。（六）分离物质及加液的仪器－－分液漏斗、长颈漏斗1、分液漏斗可用于在反应时随时添加液体；也可以通过控制液体的滴加速度控制反应速率。2、长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中；液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放...
