大营小学图书室阅览方案[推荐5篇]VIP专享VIP免费

大营小学图书室阅览实施方案[推荐5篇]第一篇：大营小学图书室阅览实施方案大营小学图书室阅览实施方案为了充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，从本学期开始，图书室将全面对学生开放。一、开放范围：4－8年级学生二、开放时间：所有课间及下午第四节课外活动时间年级阅览时间四年级星期一五年级星期二六年级星期三七年级星期四八年级星期五三、具体安排1、3月份培训班级图书管理员。每班安排5名爱好读书的学生在本年级阅览日的下午第四节课到图书室进行培训。班级图书管理员职责：协助学校图书室理员做好图书阅览的管理工作；协助班主任安排、组织本班学生到图书室进行阅览工作。2、从4月开始，图书室全面开放，各年级按时间安排到图书室阅览。下午第四节课进入图书室人数：小学每班不得超过15人，初中每班不得超过20人。3、班主任要协助学校图书管理员把本班的阅览工作做好。4、图书管理员定期安排不同年级的阅读目录，并将图书放置在阅览室，按年级分类。第1页共9页5、定期组织学生开展各种活活（主题读书活动、各种征文比赛、读书心得交流会、优秀读后感、读书笔记等）。6、安排任课教师做阅读指导。四、实行“读书争卡”活动1、根据学生读书数量多少、阅读质量的高低以及遵守阅览纪律的好坏，采用游戏升级的形式，依次设置“读书铜卡”、“读书银卡”、“读书金卡”，并依次命名为“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”。2、每种卡的申请由学校图书管理员及班主任进行严格测评，合格后方可申领及换卡升级，若持卡人在以后的阅览中不符合本卡要求，图书管理员将收回卡或降低卡的级别。3、“铜卡”。每学期读完5本书，可获得“铜卡”。持有“铜卡”的同学每学期最少交2篇优秀作品，每周只能在本年级阅览日阅览（每周1天）。4、“银卡”。每学期读完10本书，可获得“银卡”。持有“银卡”的同学每学期最少交5篇优秀作品，每周除在本年级阅览日阅览外，还可另加一天阅览时间（每周2天）。5、“金卡”。每学期读完20本书，可获得“金卡”。持有“金卡”的同学每学期最少交10篇优秀作品，每周阅览时间不限。第二篇。图书室阅览工作计划112008学年在忙忙碌碌中来到了，图书馆工作也进入了新学期的工作轨道。本学期，围绕学校制定的工作计划及布置的任务，图书馆将会一如既往的继续遵循学校工作，做好图书馆本份工作，力求在学期结束时能画上完满的句号。第一、继续做好学生的借阅工作通过近几年的观察，发现学生周边的各类活动日益增多，吸引了学生的不少注意力，也随着电脑的普遍，学生们似乎忘记了到图书馆借阅这个传统方式。来图书馆借书的人数比起以往有所下降。而且每次来借书的学生也比较固定，就这么些学生。为了改善这种状况，本学期，我在原先的借书方式上作了改变，由原本采取班集体在规定时间进行集体借书的方法，现在改变为图书馆不再限制学生的借书时间，图书馆欢迎学生任第2页共9页何时间都来借阅。我也将竭尽全力为广大学生服务。尽力让所有的学生都来图书室借阅。并且鼓励喜爱阅读的同学带动那些不喜爱阅读的同学一起来看书，从而提高阅读量。提高图书馆的图书流通量。同时，也会根据部分班级以及班主任的情况，采取随机应变的方法，例如，可以采取图书进入班级的方式，学生在班级里就能阅读到好书，要注意图书不断的更新和替换。除此之外，还将采取更多的方式来家大学生的阅读量。我会配合学校，充分发挥图书馆的功能，为广大学生提供大量的优秀的书籍，丰富学生的视野。第二、培养得力的图书小助手，协助做好图书的管理工作。事实证明，如果有几位能干的图书管理员在帮忙，往往会事半功倍。所以培养各班的图书管理员是非常重要的。我将继续培养有爱心，积极负责的图书管理员，并进行借阅专业知识的培训。为了能激励这些同学把工作做好，我将制作几个挂牌，挂在孩子的胸前，一方面可以时时刻刻提醒自己要做好管理工作，一方面也增强荣誉感。在学期结束时也会对管理员们进行评价，进行表扬与奖励。第三、加快图书进入电脑的步伐，争取早日让图书电脑化上学期已经开始了图书进入电脑的工程。通过边操作边学习，对这...