党校支部党性分析范例党校支部党性分析篇一为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，20XX年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育（以下简称两学一做学习教育）。开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育（以下简称两学一做学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展两学一做学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托三会一课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止两张皮。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。一、两学一做学习教育总体要求：第1页共7页1.两学一做教育学习是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。2.开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。3.两学一做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。二、两学一做学习教育内容：1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。三、两学一做学习教育主要措施：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。四、两学一做学习教育组织领导。两学一做学习教育在中央政治局会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。党校支部党性分析篇二按照市委和乐山高XX县区党工委保持共产党员先进性教育活动实施方案的要求和部署，我支部通过进一步组织学习讨论，广泛征求意见和开展谈心活动等方式，对照党章，对照党员先进性的标准，针对性地查找支部党员在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习，边查找、边整改、边提高。现将支部党员在思想、工作等方面存在的问题剖析如下：第2页共7页一、存在问题：、1、个别党员理论学习不系统、不深入，政治思想意识不强。尽管支部开展了广泛的学习动员和热烈的集中讨论，但有些党员在思想提高上始终还处在被动的地位，学习的内容不够系统，在深度挖掘上还不到位。还不善于运用三个代表重要思想来武装自己的头脑，认识事物还仅仅停留于表面，对其本质的理解和分析还有相当差距。从而导致个别党员政治意识淡薄，没有从政治的高度来观察、分析问题，认识比较肤浅，也导致了很多同志还没有正确安排处理好保先活动学习与业务工作之间的矛盾。2、有的同志放松了对三观的改造...
