优秀教师、先进教育工作者事迹材料VIP免费

第1页共4页优秀老师、先进教育工作者事迹材料姓名：XXX学校：XXX时间：XXX优秀老师、先进教育工作者事迹材料优秀老师、先进教育工作者事迹材料参加工作十年来，，虽然教育岗位几经变换，但他始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了同学的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀老师、先进教育工作者，宝塔区优秀老师等称号。一、创新教学，专业成长在教学上，该同志仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据同学的心理特点、认知规律，精心设计有利于同学进展的教程。平等对待每一个同学，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的进展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探究，形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课，均受好评，同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。二、德育管理，创新思路（一）落实一个中心以落实常规工作为中心，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”法律规范同学的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每2周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生干净，同学形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。（二）打造两支队伍1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍班主任是同学精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱同学，善于做同学的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强第2页共4页的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验沟通、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在沟通中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和法律规范化运行。2、培育一批品学兼优、工作得力的团少先队干部在共青团员、少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培育服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。三、关爱同学，撒播阳光英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是同学的智慧还是品行都得不到充分或自由的进展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关怀、信任和激励，把阳光的种子撒进同学的心田。多年来，薛朗先后任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，她实行多种措施，关爱这些特别群体同学，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱（学业上帮助、生活上救助、心理上辅助）、突出三种教育（榜样教育、感恩教育、自主管理教育），使同学感受到同样的阳光。四、孜孜以求，完善自我作为教育工作者，假如跟不上时代进展的步伐，适应不了现代教育进展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善，是薛朗的人生写照。第3页共4页第4页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利~