第1页共3页解决问题（二）【教学内容】教科书第91页例4，练习十九第7~8题
【教学目标】1．会正确推断分数、百分数问题中单位“1”及量率对应关系，知道用什么方法解答
2．会分析分数应用题的数量关系，掌握解分数、百分数问题的一般方法，能正确解答分数、百分数的问题
3．培育同学们的应用意识和解决简单的实际问题的能力
【教学重点】找到单位“1”及量率对应关系
【教学准备】小黑板
【教学过程】一、基本练习1．填一填（1）今年产量是去年的80%，（）是单位1的量
（2）四月份用电量比五月份节约了27，（）是单位1，（）是（）的27，四月份是五月份的（）
（3）六月份捕鱼比五月份多40%，（）是单位1，（）是（）的1+40%，（）是（）的40%
（4）师傅做零件的个数是徒弟的125%，师傅比徒弟多做（），徒弟比师傅少做（）
（5）修路队修一条路，第一天修了全长的40%，第二天修了全长的25%，第二天比第一天少修全长的（）
[点评：基本练习突出解决分数、百分数问题所需的关键的知识，为同学解决问题作好第2页共3页知识上的准备
]2．只列式不计算（1）某生产队有猪700头，比牛少17，牛有多少头
（2）某生产队有猪700头，牛比猪少17，牛有多少头
（3）某生产队有猪700头，牛比猪多17，牛有多少头
（4）某生产队有猪700头，比牛多17，猪比牛多多少头
（5）某生产队有猪700头，是牛的45，牛有多少头
（6）某生产队有猪700头，牛是猪的45，牛有多少头
（7）某生产队有猪700头，牛比猪多17，牛比猪多多少头
（8）某生产队有牛700头，猪比牛多17，猪比牛多多少头
[点评：让同学非常准确熟练地找准单位“1”，让同学分析谁是已知谁是未知，准确地推断该用什么方法解答
]二、解决分数、百分数问题的复习1．教学例4（1）用多媒体出示例4
老师：根据图上的信息你能画出线段图吗
请大家试一试
