创建汉字书写特色校园报告材料一、加强组织领导，全面提高认识党明确要求：要加强文化建设，弘扬中华传统文化，提高国家文化软实力。教育部和湖南省教育厅《关于开展法律规范汉字书写教育特色学校建设的通知》也提出，开展法律规范汉字书写教育特色学校建设，对于全面推动素养教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。为此，学校仔细组织全体教职工学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，贯彻上级有关语言文字工作的文件精神，使师生达成共识：汉字历史悠久，承载着几千年的华夏文明，千古传承，记录着民族基因中的最高智慧，与此同时，汉字自身也成为文明中独特、重要的一部分。正因为认识到法律规范汉字书写教育的重要性，才增强了工作的责任感和紧迫感。为此，学校专门成立了法律规范汉字书写教育工作领导小组，分管教育教学的副校长骆绍华同志任组长，师范部主管领导和写字课专业老师李余良等具体负责法律规范汉字书写的工作。尤其值得一提的是，担任市书法协会副主席的郭立纯校长还带头任教毛笔书法选修课，他在书法教学中，坚持书写法律规范汉字。二、强化目标管理，增强法律规范意识建立健全法律规范汉字书写有关制度，确保在校内校外推广使用法律规范汉字。在课堂教学中，要求老师必须使用法律规范汉字，老师课堂板书、批改作业、书写评语必须用字法律规范，做同学的表率。根据初等教育专业和学前教育专业的性质，学校制定了切实可行的同学通用基本功训练与考核制度，明确了通用基本功的构成与考核标准，其中就包括法律规范钢笔字、毛笔字、粉笔字和三千常用字等。第1页共4页制定法律规范汉字书写教育工作中长期计划，把法律规范汉字书写教育工作纳入到日常教育教学和各项工作中。根据当前形势，教导科及时调整课程设置，开设了软笔书法和钢笔写字等必修课和选修课。编写法律规范汉字书写的校本教材，如《钢笔写字教程》、《硬笔书法习字帖》、《常用汉字字音字形》等。加强队伍建设。学校强化专业书法老师队伍，重视全校老师粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训，要求、鼓舞语文老师进行法律规范汉字书写教学。其他老师也要能够成为法律规范汉字书写的表率。为此学校专门组织全校青年老师三笔字书写大赛。有力的促进了老师法律规范汉字书写水平。三、营造浓厚氛围，注重环境熏陶为同学的成长提供一方净土、一片蓝天，是学校应尽的职责。学校校园环境建设不仅要环保、美观，而且要突出汉字书写特色，注重传统文化熏陶。近年来，我们通过各种渠道，利用各种方式，全力营造浓厚法律规范汉字书写氛围。学校楼道、会议室、教室等公共活动场所都设有“请讲普通话，请用法律规范字”等警示语；校园内设置了语言文字法律规范化永久性宣传牌；学校宣传橱窗、各班黑板报每学期都坚持办以“说普通话、写法律规范字”为主题的专栏，努力让学校的一墙一壁会说话，一草一木都育人。一进校门，抬头可见学校的办学理念、校风校训、教风学风等内容，书写法律规范，给人以美的享受。四、立足技能训练，着力讲求实效师范学校的进展以年为界分为两个阶段，此前是单一的师范教育，此后是师范教育和职业教育并存的局面。但无论在哪个阶段，我们都始终坚持把法律规范汉字书写教育当作教育教学的重点工作来抓。我们提出了“与艺术为伴，塑造美好心灵”、“一笔美丽的钢笔字，装饰你的一生”等响亮的口号。每年，我们都对同学的法律规范汉字书第2页共4页写进行考核。我们确定了考核的时间、内容和办法，制定了与之相配套的训练措施和考核标准，并明确告之同学考核结果将影响到毕业证、老师资格证的发放。这一制度的实行，使法律规范汉字书写教育有了制度的保障。在长期的师范教育中，我们摸索出了一套独具特色的教学基本功训练体系和行之有效的训练方法。学校硬性规定每天晚自习必须习字20分钟，练习书写法律规范汉字。学校还为每一名同学购买了一块小黑板，要求他们坚持每天书写法律规范的粉笔字，并组织相关老师进行检查指导。由于措施得力，训练有方，同学的法律规范汉字书写水平有着明显的提高，一步一个脚印，一年一个台阶，我校毕业生的汉字书写技能得到了教育部...
