2024-2024学年学校信息技术备课组上学期工作计划【工作目标】以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标,结合我校“131”三学课堂理念,推动教材讨论,开展多种形式的有主题的教学研讨活动,积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径,积累优秀课堂教学案例,提炼课堂教学范式,不断提升信息技术老师的教学实践与讨论水平,提高同学的信息素养
以基础教育课程改革纲要为指针,以加强老师职业道德和信息技术素养建设为核心,以培育实践应用能力为重点,以全面提高学校信息技术老师专业化水平为根本目的,造就一支师德高尚,业务精良,掌握现代教育技术,善于运用新的教育理念实施素养教育的新型信息技术老师队伍
【工作措施】1、教育教学(1)推动教材讨论
加强新教材的研习,对教材各章节知识点、技能点进行全面的梳理,在落实常态课堂教学的基础上,仔细做好精品高效课堂的讨论,力争讨论出更多的精品课堂
(2)开展高效互动课堂建构讨论
各个学段继续探究“高效互动”的策略与方法,积累“高效互动”的教学案例
区域层面将定期开展课堂教学观摩与研讨活动,开展“高效互动课堂”研讨,片区层面,可以相应组织课堂教学展示与研讨活动,让更多的优秀老师有脱颖而出的机会
(3)组织好师生信息素养竞赛活动
在老师层面,组织好信息技术老师积极参加各种竞赛活动;在同学层面,老师要从平常抓起,结合各个学校的社团活动,仔细辅导同学参加中学校电脑制作、机器人等竞赛活动
用竞赛这一形式,搭建师生沟通、共同进展的平台
2、课题讨论(1)确定机器人实践活动项目,根据项目,进行训练场地建设,定期对师资进行培训,实行“走出去,请进来”的方式进行专题讲座、培训,组织老师沟通、探究机器人实践活动开展的新方法
(2)确立机器人实践活动开展的思路,以任务驱动形式开展活动,以赛促训,以训促学
第1页共3页(3)老师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路,以培育同学协作能力和