领导班子相互批判意见情况报告一、对吕洪光同志的意见(一)在学习教育阶段,有时存在以干代学现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往将学习当做“可选项”,以至于有的理论学习流于形式、浅尝辄止。(二)因考虑团结同志,维护单位和谐的想法,有时对个别同志小节方面存在的问题,没有及时批判纠正,还有网开一面的老思想。(三)学习中,对理论体系,特别是系列讲话的掌握上有时囫囵吞枣,不能够因地制宜的运用理论学习成果去指导实际工作,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致学用脱节。二、对聂宇同志的意见(一)集体学习时往往以领读和看视频形式为主,其他形式特别是组织活动较少。建议实行现身说法、案例教育、沟通讨论、专家讲课等形式提高员工学习热情和积极性。(二)聂宇同志由于分管公司人事行政部门,虽然在人才培育上下了功夫,但由于公司是以销售业务为主,急需销售人才的持续培训和招聘,需要加紧讨论人才队伍的配置长效机制。三、对孟祥雪同志的意见(一)缺少对销售业务的专门培训,自下半年公司招聘了若干销售员工后,由于急于开展销售业务,不断拓展市场范围,从而对部门员工和公司全体员工的销售方面的培训力度不够,导致一些新员工对公司的销售业务尚未明确,销售的渠道和方法也不了解,希望在今后的工作中加强关于公司销售业务全流程的培训力度,真正实现全员销售目标。(二)由于主抓销售,从而对公司的党务工作不够重视,对于党建理论的学习和实践程度不够,希望在今后的工作中加强党建理论的学习,能常常参加党支部会议和党员学习活动,要做到一岗双责,为员工做出榜样。第1页共2页第2页共2页模板仅供参考祝您工作顺利!