领导班子相互批判意见情况报告一、对吕洪光同志的意见（一）在学习教育阶段，有时存在以干代学现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往将学习当做“可选项”，以至于有的理论学习流于形式、浅尝辄止。（二）因考虑团结同志，维护单位和谐的想法，有时对个别同志小节方面存在的问题，没有及时批判纠正，还有网开一面的老思想。（三）学习中，对理论体系，特别是系列讲话的掌握上有时囫囵吞枣，不能够因地制宜的运用理论学习成果去指导实际工作，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致学用脱节。二、对聂宇同志的意见（一）集体学习时往往以领读和看视频形式为主，其他形式特别是组织活动较少。建议实行现身说法、案例教育、沟通讨论、专家讲课等形式提高员工学习热情和积极性。（二）聂宇同志由于分管公司人事行政部门，虽然在人才培育上下了功夫，但由于公司是以销售业务为主，急需销售人才的持续培训和招聘，需要加紧讨论人才队伍的配置长效机制。三、对孟祥雪同志的意见（一）缺少对销售业务的专门培训，自下半年公司招聘了若干销售员工后，由于急于开展销售业务，不断拓展市场范围，从而对部门员工和公司全体员工的销售方面的培训力度不够，导致一些新员工对公司的销售业务尚未明确，销售的渠道和方法也不了解，希望在今后的工作中加强关于公司销售业务全流程的培训力度，真正实现全员销售目标。（二）由于主抓销售，从而对公司的党务工作不够重视，对于党建理论的学习和实践程度不够，希望在今后的工作中加强党建理论的学习，能常常参加党支部会议和党员学习活动，要做到一岗双责，为员工做出榜样。第1页共2页第2页共2页模板仅供参考祝您工作顺利！
