2024幼儿园教育工作计划与2024幼儿园教育教学工作总结汇编2024幼儿园教育工作计划在深化贯彻《规程》和落实《北京市幼儿园教育纲要》的过程中,我园老师根据幼儿的身心进展规律,进一步改善了幼儿的游戏环境,使孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培育合作精神。生机勃勃的各项游戏活动从不同层面促进了幼儿的全面进展。一.上学期工作成绩1.参加《三岁前幼儿教养大纲》的验证工作,取得了阶段性科研成果。《托班教育指导手册》一书,将在二月份出版。2.通过几年的科学汉字实验,我园被教育部"科学教育"总课题组授予,科学教育--汉语文创新教育讨论实验基地。3.我园参加北京市幼儿园活动环境内容摄像评比,荣获北京市一等奖。4.我园青年老师参加东城区幼儿老师"健美操"竞赛活动,获得优秀创编奖,及表演奖。孙砚宾老师被东城区委,区政府授予"教育新秀"光荣称号。5.我园青年老师参加创编的幼儿《游戏185例丛书》,其中有我园老师创编的游戏规则62篇。6.我园在注重为幼儿创设物质环境的同时,更注重为幼儿创设良好的精神环境。优质教育和优质服务思想深化人心,保教质量不断提高,得到家长普遍好评。7.通过锻炼,青年老师在工作中有了一定的进步。能够大胆独立的去完成各项工作。二.存在的问题第1页共9页1.理论联系实际不够,有轻理论学习,而重实际工作的倾向。表现在教研中理论指导比较被动。2.老师队伍进展不平衡,思想教育和教育教学能力应继续抓紧。3.进一步提高教研工作质量,提高对老师的实践指导能力。4.进一步提高老师观察了解幼儿活动水平,进展需要等方面的能力,促进幼儿在原有水平上的主动进展。三.学习工作指导思想坚持一邓小平理论和党的基本路线为指导,根据"三个代表"的要求,发扬《规程》精神,认真学习新颁布的《北京市学前教育条例》,巩固成绩,更新观念,努力提高老师的各项能力水平。坚持保教结合的原则,通过各种渠道促进幼儿身心和谐进展。四.本学期的工作与措施(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作1认真学习《规程》与《纲要》中相关的幼儿心理,生理特点,对比本班幼儿的具体情况,制定出实施计划。2继续学习《幼儿老师工作评价》手册中的"老师指导游戏工作评价"一文,法律规范老师的游戏指导,提高老师指导游戏的能力和水平。3学习对比《幼儿园教研工作指导》一书中的"幼儿园教研评价标准"、"幼儿园教研工作管理评价标准"、"幼儿园教研材料评价标准",检查我园的教研工作,迎接区级优秀教研组的评优活动。(二)加强保教工作管理,提高保教质量1、提高保教队伍的素养。(1)老师以教书育人为本,作为幼儿老师更应注重自身的人格修养,只有这样,才能影响带动幼儿向着健康的人格方向进展,教育老师政治上要求进步,业务上不断进取,争取成为德才兼备的人才。第2页共9页(2)在新的教育思想指导下,树立新的教育观、儿童观,立足于幼儿的角度,围绕教育目标设计教育活动和环境。要注重幼儿心理环境的创设,使他们在幼儿园就象在家里一样温馨。(3)选送青年老师参加区幼教系统的学习,使他们有更多的锻炼机会,激发他们工作中的积极性、制造性和主动性,提倡、鼓舞、支持老师的制造精神和创新意识。(4)根据教育工作者的要求,保教人员要法律规范自己的言行,提高自身的素养,在政治上要有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。(5)鼓舞老师学习英语。学习电脑的使用。支持老师参加进修学习。2、提高保教质量(1)通过"家长问卷调查表"及各项教学活动检查建立老师综合能力考核制度,请全体老师综合能力考核制度,请全体老师对每位老师的活动进行评议打分,使教育竞争机制在我园日益深化,体现公平竞争。建立老师成绩考核张榜制。(2)按时完成幼儿进展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。同时老师要对每位幼儿进展水平做到心中有数,根据测查结果,指定出本学期相应的观察目标,并在观察记录中有所体现。(3)根据幼儿的身心特点,采纳以游戏为主的教育形式,提出教育游戏化,使游戏渗透到各项活动中去,包括幼儿英语教学和幼儿早期阅读实验。鼓舞老师创编相...
