2024学年二年级语文下册课文13花婆婆教案西师大版《花婆婆》《花婆婆》这个故事出自于一个很美的绘本故事，它的美十分宁静，那种波澜不惊地叙述有着内敛的美丽。一种宁静优美的感觉却缓缓而强大地笼罩着一切，“做一件让世界变地更美的事”，多美的一个梦，多美的一个愿望，对于我们现在的孩子来说，正需要去播种一粒粒“感受美、制造美”的种子。让同学感受到每个人努力做一件让世界变得更美丽的事情，美丽将无处不在。鼓舞同学做一个热爱生活、乐于奉献的人。【知识与能力目标】1.学会本课的14个生字，理解文本中词语的意思；2.了解主人公的经历，感受其内心的美好，学会热爱生活，乐于奉献；3.体会“做一件让世界变得美丽的事情”的真正含义；4.会正确朗读课文，能用自己的话说说故事的大意。【过程与方法目标】通过视听结合的方式让幼儿去发自内心地感受故事的美。【情感态度价值观目标】了解主人公的经历，感受其内心的美好，学会热爱生活，乐于奉献。【教学重点】感受其内心的美好，学会热爱生活，乐于奉献。【教学难点】体会“做一件让世界变得美丽的事情”的真正含义。老师：生字卡片，课件同学：阅读美绘本《花婆婆》教材分析教材分析课前准备课前准备教学过程教学过程教学重难点教学重难点教学目标教学目标第一课时一、导入新课1.同学们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）我们共同阅读了一本书，它的名字叫——《花婆婆》你们还记得《花婆婆》这本书的主要内容吗？2.板书课题，全班齐读二、初读课文，自主识字1.师范读课文。2.同学自己读课文，要求：读准字音；边读边想：小女孩答应爷爷要做的第三件事，是什么事？3．请在课文里找一找，拿出铅笔做上记号，(同学拿铅笔边看书边做记号)4．书上说的三件事?你来讲讲你是怎么划的?（第一件事我长大以后，要像您一样去很远的地方旅行。；第二件事当我老了，也要像您一样住在海边；第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。）三、生字指导学习“您”、“整”、“件”、“订”、“购”“且”“漫”“旅”八个字。1.同学分析字形。（比较异同）2.老师范写，边写边强调。3.同学描红、书写。强调三个一。4.同学评字：正确、洁净、结构关系三方面。四、课后延伸1.完成生字作业。2.朗读课文，思考：小女孩答应爷爷要做的第三件事，是什么事？第二课时一、复习回顾同学们，上节课我们一起初读了《花婆婆》这篇课文，这节课我们继续了解一下一粒种子的成长过程。齐读课题《花婆婆》。二、巩固生字词语1.出示词语卡，读词中巩固。2.出示词语卡，你想到什么？读诗中巩固。三、学习课文，读中感悟2·1·c·n·j·y1.小女孩答应爷爷要做的第三件事，是什么事？2.生自读课文，边读边思考。3.小组讨论。4.全班沟通。（1）小女孩答应爷爷要做哪三件事？（①做让世界变得更美丽的事②到很远的地方去旅行③在海边住）（2）花婆婆是干什么的？（种花的、买花的）（3）婆婆是个什么样的人？（老人、遵守诺言人、爱美的人、喜爱美化环境的人）（4）花婆婆做的三件事当中，哪件事是最困难的？（做一件让世界变得更美丽的事）四、回顾全文，总结收获结合板书，谁来说说花婆婆是个什么样的人？五、拓展迁移1.说说四季开的花：“花婆婆”准备种花时，她想：假如海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；假如海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。那么，你知道什么花儿会在什么季节开放吗？（桃花是在春天里开得、荷花是在夏天里开的……）除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？（梨花、康乃馨……）。2.三八妇女节快到了，海边小镇上的孩子们动手制作了一张美丽的贺卡，祝花婆婆节日欢乐！你们也想看看吗？请同学们也来制作一张美丽的贺卡吧。你想送给谁?写上自己想说的话，表达节日的祝福。然后把它展示出来，与大家一起分享，好吗？六、布置作业写一写，自己打算做一件什么样的事让世界变得更美丽。略。教学反思教学反思
