第1页共5页编号：_____2024年学校教育教学工作计划书学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年学校教育教学工作计划书一、指导思想：我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立“以同学进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)提倡全面和谐进展的教学，使同学在学会学习、增加知识、进展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使同学打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重培育同学的能力，重视培育同学搜集处理信息的能力、猎取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通和合作的能力。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校进展、可行的措施，走特色进展的路子。(二)抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格控制同学在校时间，按时离校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况实行深第2页共5页化班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、注意特长同学的培育，开设深受同学喜爱的兴趣班，促进同学的个性进展。继续加强对特长同学的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的同学进行质量检测，以检查学习效果。学校根据同学的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足同学的需要、同学的兴趣得到了充分的培育，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是一种惯例了，这样久了老师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。2、继续抓好诵读、提高学校生的速算能力。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，同学掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对学校生的计算能力弱等特点，教学处将加大力度重点在同学的速算能力方面予以重点训练，努力提升同学的计算能力和准确程度，为同学进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体进行一次“速算大比武”。3、打铁还需自身硬，老师的教学水平怎么样?直接影响到同学的整体成绩，提高老师自身素养，努力写好硬笔字。老师面对的是同学、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对同学能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展老师的“硬笔字竞赛活动”，语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文竞赛活动等等，努力提高老师们的自身素养，真正实现由老师向名师的转变。第3页共5页4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高老师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒老师...
