2024年幼儿园保教部年终工作总结与2024年幼儿园保育员工作总结汇编2024年幼儿园保教部年终工作总结幼儿园保教部年度工作总结针对学期初制定的保教工作计划，并结合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。一、落实情况综述课程建设重在实践、讨论和提升以项目讨论《情绪活动实践验证》为载体开展实践讨论本学期，我们根据区教研室关于对情绪绘本活动的现场调研，同时也结合实幼开展情绪活动的现状和存在的问题，开展了实践讨论。1、讨论中的举措：通过教研，理清每一个情绪活动的情绪线，在找到绘本活动中的情绪线，如何通过幼儿的已有经验推动对绘本情绪的理解?对幼儿的进展起到什么作用?在观摩研讨后，应及时分享情绪精研组的讨论经验，带动更多的老师进行实战和讨论。大班幼小衔接课程方案的讨论与调整1、调查问卷，家长反馈，修改实施通过对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对幼小衔接的想法和困惑，形成调查报告，并对之前实施方案中的课程设置进行修改。对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对幼小衔接的想法和困惑，形成调查报告。对原来的试行方案进行分解，结合实幼健康教育课程的理念与实施，讨论修改意见，细化实施方案。对目前实施方案中的课程设置进行修改，通过家园各种渠道，鼓舞家长、幼儿一起参加，完善课程文本。2、专家指导聘请不同层面的学校校长进行专题讲座与辅导。根据讲座中谈到的入学前的5大准备，结合家长的实际困惑开展讨论。通过框架解析、活动实例等方式，介绍我园幼小衔接课程的相关内容，疏导家长的担心和顾虑。第1页共9页3、实施课程我们根据安排，实施幼小衔接课程。在田野活动课程中，我们邀请家长和幼儿参观附近学校，短短几个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过这次活动，孩子们全面深切地感受到学校生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣学校生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。通过田野活动，大班幼儿了解学校生活，向往学校生活，从健康心理和习惯养成方面，帮助幼儿和家长建立自信，积极过渡。根据上学期讨论与实践的基础上，本学期我们对器械运动方面继续推动和深化，分析和梳理各年龄段幼儿器械运动中的动作进展和指导策略，形成讨论文本和实践案例。2月我们通过小组和集体互动深化实践，进行实地观摩和研讨.3月我们通过个别和小组形式对每个老师对讨论过程中的问题和策略进行整理，形成实践案例。4月我们通过小组和集体研讨进一步对过程中的问题，例如孩子喜爱玩这个器械吗?哪些动作得到了进展?哪些有一定的困难?老师在推动这些动作进展中的方法和策略有哪些?在实践中，还需要哪些方面的帮助和引领?进行分析和讨论。5月我们通过小组和集体对讨论中的问题和经验进行梳理，先在小组中进行汇总，再到大组中进行沟通。开展本学期运动达标测试。6月我们通过大组沟通、质量分析与汇总，之后做好课程文本的积累和整理工作。通过课题立项讨论、课程方案架构、带教特色梳理、带教成果展示等，我们在回顾、沟通、分享、反思的基础上进一步优化和推动见习老师法律规范化工作的进程，让工作做得更有效，让培训变得更实在。区域骨干老师了解和关注我园参加区域层面各类工作室学员的学习动态，充分发挥她们的示范和榜样作用，丰富我们幼儿园的老师队伍建设。本园中青年老师青年老师和新老师，依据见习法律规范化第2页共9页培训的经验和做法开展实训，帮助其建立法律规范实施课程的意识和基本能力。中年老师则依托各级组的资源和力量开展实训，形成个人的专业特色。通过组内听课，对5年及以下的新老师的现状进行了解和分析，并借鉴见习老师法律规范化培训的要求与做法，对青年老师进行指导和帮助。1、进一步对幼儿园的运动环境进行讨论和调整，结合《指南》的进展要求，满足幼儿的运动需求和运动能力的进展。2、进一步加强对一日课程的质量监测与反馈，从课程的四大板块的落实以及孩子的进展，凸显健康教育的理念。以上是本学期保教工作总结，如有不当之处，谢谢指正。谢谢！第3页共9页2024年幼儿园保育员工作总结一、师德师风方面在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上...
