2024幼儿园大班1月份工作计划与2024幼儿园大班下学期班务计划汇编2024幼儿园大班1月份工作计划日常生活;1、带领幼儿共同创设节日的喜庆环境，用幼儿的小制作布置节日的教室。2、组织过年的谈话，沟通各家的过年情况，分享过年的欢乐，丰富对过年的认识。;3、玩体育游戏挂灯笼练习纵跳摸高。环境创设1、布置新年到，喜洋洋主题墙，用废旧物品制作大型的具有中国民族特色的房子轮廓。2、房子里展示：年的故事、新年的风俗习惯、我过新年等内容。3、制作调查表：我想要的新年礼物。家园共育1、向家长宣传运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的经验。第1页共7页6、请家长配合孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些制造性的肢体表演活动。其他1、在晨间锻炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做准备。2、在户外运动场上玩各种运动器械，提醒幼儿注意安全，懂得保护自己。第页第2页共7页2024幼儿园大班下学期班务计划1、班况分析：本班现有幼儿xx人，男xx人，女xx人。其中xx名是新插班生，2名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小，性格较内向外，其余2名孩子都比较活泼，适应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多，同伴之间矛盾较多。能力差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好,上课注意力不集；中，爱讲空话，有些孩子上课会离开位子等等。行为习惯也不是很好，排队时队伍不整齐，谦让、合作的意识淡薄，脱下的衣物不会整齐摆放等等。另外受中班幼儿年龄特点影响，班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生。孩子间能力强弱差异存在较大的差异，主要表现在参加活动的积极性与胆量、思维能力、制造能力等。二、班风：健康、和谐、积极、创新:三、本学期班级进展目标：1、科学、合理地安排一日活动，动静交替，根据本班幼儿的能力进展和兴趣爱好安排不同的活动，形式丰富：有教学活动与自主性活动，宁静活动与运动活；动，还有个人活动、小组活动、集体活动等，本学期重在进展孩子的想象能力和动手操作能力。2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现能力。3、重视幼儿身体素养的锻炼及幼儿的个体差异，保证每天有二三小时的户外锻炼时间，为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。5、为了进一步提高班级幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备进行形式多样的幼儿活动，如班级幼儿才艺大赛等。6、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个优美、法律规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。四、具体措施：；1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和进展状况，培育一定的常规。老师的要求要一致，培育中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理能力...
