语文科代表职责及其分工为了提高语文科教学的效率,加强教师与学生之间的交流与沟通,实行课代表制度
每班课代表3人
课代表必须坚决执行科任教师的意志,落实执行相关举措,不得推诿、拖延
课代表甲:1、负责早自习早读安排(头天晚上写在黑板上),领读,监督维持早自习纪律;收默写本(默写结束后由组长交给课代表);重默本(第一节晚自习下课交到办公室);2、负责登记每次默写的成绩;3、负责发放语文讲义(学校所印发);4、负责收语文补充习题
科代表乙:1、每节课前到老师处负责询问相关准备情况,每节课后询问老师当天的作业布置情况;2、负责收发抄写本,清理上报未交作业同学名单;3、负责收摘抄本(每周日晚收,周一中午发);4、负责收文言文精讲精练;课代表丙:1、负责每节课前2分钟演讲;(内容由课代表咨询语文教师后确定,在每周星期天晚上安排本周要安排的内容,并于周日晚交老师审阅后执行,课前负责提醒)2、每周的阅读课安排,并负责阅读课的纪律;3、负责每次测试成绩的登记及试卷发放;4、负责管理教室的图书漂流
5、负责收作文本及练字本
第二篇:语文科代表职责及其分工语文科代表职责及其分工为了提高语文科教学的效率,加强教师与学生之间的交流与沟通,实行课代表制度
每班课代表2人
课代表必须坚决执行科任教师的意志,落实执行相关举措,不得推诿、拖延
第1页共7页课代表甲:1、负责早自习早读安排(头天晚上写在黑板上),领读,监督维持早自习纪律,巡查监督全班默写(默写要反复练,不在写得多,在于写得正确,同一篇目可多次默写);2、负责每节课前2分钟的背诵、朗读、演讲等内容(内容由课代表咨询语文教师后确定,在每周星期天晚上安排本周要安排的内容,星期一交老师审阅后执行)3、收集班上同学对语文科教学及教师本人的意见和建议
4、督促默写前打格子
督促默写改错,错一个字写20遍
5、负责月考成绩的分析登记,试卷发放,并布置1-4