2024年教育机构管理及考核方案与2024年教育系统学雷锋活动方案汇编2024年教育机构管理及考核方案一、指导思想以中共“十八大”精神和科学进展观为指导，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，深化教育教学改革，巩固教育强县成果，提高教育整体水平，促进教育事业优质、均衡、和谐进展，为基本实现教育现代化、办好让人民满意的教育而努力。二、制定依据以《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推动素养教育的决定》、《义务教育法》、《关于加快基础教育改革和进展的决定》、《省义务教育条例》及全国、省、市农村教育工作会议和职业教育工作会议精神为依据，根据国家有关教育法律、法规，结合教育实际，制定本方案。三、制定原则1、导向性原则：在指导思想、指标设定、权重分配上，正确引导学校全面贯彻教育方针，推动素养教育，全面提高教育质量。2、科学性原则：在指标设定、权重分配上力求科学，符合教育实际，突出当前重点工作，注重可操作和简便性。3、定性和定量相结合原则：考核方法做到定性与定量相结合，以量化指标为主，避开主观随意性，力求公开、公正、公平。四、奖惩措施1、对考评总分排名第一的单位，给予该单位1000元奖励2、对考评总分排最后一名的单位，给予该单位限期整改第1页共3页2024年教育系统学雷锋活动方案一、活动宗旨以学雷锋活动为契机，围绕党的群众路线教育实践活动和“变花园，城乡同建同治”的总体目标和要求，在广阔团员青年和少先队员中大力提倡厉行节约、清洁卫生、爱岗敬业、团结互助和文明礼貌的价值观念，积极践行志愿服务的雷锋精神，广泛开展学雷锋系列活动，为建设“四个”作出积极贡献。二、活动主题学雷锋，树新风，争做文明人三、活动时间XX年3月5日至3月15日四、活动内容（一）以“变花园·城乡同建同治”行动为牵动，引导青少年开展义务植树护绿、清理白色垃圾、清扫卫生死角等活动。（二）开展主题教育实践活动。开展“学雷锋，树新风，争做文明人”为主题的教育实践活动，通过主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班会、主题团会等活动，引导青少年同学了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。（三）开展学雷锋志愿服务活动。结合各校实际和同建同治工作要求，组织开展学雷锋志愿服务活动，构建完整的青少年同学志愿服务体系。组织青少年同学开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序维护志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面对特别群体的志愿帮扶活动。五、活动要求一是提高认识，做好新时期青少年教育实践活动。“学雷锋，树新风，争做文明人”主题活动是贯彻落实第二批党的群众路线教育实践活动的具体表现，是推动“变花园·城乡同建同治”活动的重要方面，是团、队组织做好新形势下青少年群众工作的重要载体。二是精心组织，发挥活动实效。各级各类学校团队组织要统筹好本学校学雷锋活动，发挥团队组织优势，精心策划，动员青少年踊跃参加，既突出活动的“思想性”，又要突出活动的“实践性”，以青少年喜闻乐见的形式增强活动的吸引力和感召力，确保活动实现预期目标。三是严格考核，强化督查。各团、队组织要仔细做好活动的图片资料采集，及时把相关的活动总结上报县教育局、团县委。县教育局、团县委将充分发挥县教育局政务公开网、青年网和官方微博等宣传窗口，对活动期间涌现的好典型、好经验和好做法进行宣传报道。活动的开展情况及总结上报情况将作为评选优秀团、队组织和个人的重要考核内容。
