2024年学校德育工作年度报告VIP免费

第1页共7页2024年学校德育工作年度报告2024年学校德育工作年度报告一、主要工作做法和工作成效1、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门密切配合，班主任和任课老师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探究学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期两次班主任经验沟通会；每学期一次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。2、加强校园文化建设，优化育人环境。（1）精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。（2）法律规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。（3）充分发挥环境育人的作用，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。本学年我校健全了教育阵地，如：农耕文化展室、宣传栏、黑板报、广播站、禁毒展览室等。长期坚持不懈地开展有特色的升旗仪式活动，坚持学习《弟子规》等国学经典。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践能第2页共7页力和创新精神的进展。（4）大力推动农耕文化展。展览活动中所展示的内容有学校历届校友的书画作品，卓洋乡乡贤所写的文学作品，学校师生的硬笔、软笔书法作品，同学“我的中国梦”、“与青春同行”手抄报，同学“花季与少年”征文竞赛作品，还有古代劳动人民劳动的各种农耕用具等。学校按班级为单位带同学分别到展览馆参观，学校进行的这次“传承耕读文化”展览活动，让师生回味了劳动的苦乐、“悦读”的舒心，丰富了同学的课余生活，锻炼了同学的动手能力，提高了同学的爱国情操，并不断提升学校高雅的校园文化底蕴。3、加强同学的思想道德教育和养成教育。（1）丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《同学守则》、《同学日常行为法律规范》和《文明礼仪手册》，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、禁毒教育等。通过法制讲座、专题演讲、消防演练等多形式的活动来促进同学良好行为习惯的养成与提高同学法制意识，通过感恩演讲教育同学学会感恩。（2）加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”。各班要做到同学操行上墙，各类布置合理，好人好事有记录，同学出勤有考核。并以此考核来促进同学增强集体荣誉感，做班级的主任翁。（3）加强后进生的教育与转化。学校通过政教处、心理咨询室对有不良行为的同学进行专门的管理与教育，通过让这些同学学习制度，参加劳动与锻炼，逐步转变同学的习惯。政教处处还要求各班对这些同学的转化工作做到及时地了解掌握有关情况，做好个别同学的帮教工作。（4）加强学校控烟管理工作。结合相关部门关于控烟工作管理规定与学校实际情况，德育处切实开展了控烟管理，从各部门抓起，从老师到同学通过宣传、教育、警示、处理相结合，做到控烟有制度、有方法、有成效。4、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。第3页共7页（1）仔细组织家访工作，增进家校联系。我们坚持开展家访工作，做到同学毕业前班主任要走到每一人同学家里。通过家访听取家长意见、了解同学家庭情况，以便具有针对性的加强同学管理与培育。除了每学期家访，...