2024年德育个人总结与2024年德能勤绩个人总结汇编2024年德育个人总结本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱同学,仔细贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,仔细履行岗位职责,积极参加教学改革,仔细开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面进展，提高他们的素养。教育工作的效果显著，得到领导、老师、同学和家长的好评。一、强化养成教育，培育良好习惯。一位教育家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”学校生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好同学的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：1、培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。根据《学校生日常行为法律规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村同学文明礼貌欠佳的情况，我常常组织同学开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就减少了。第1页共5页2、培育同学关怀集体、爱护公物的好习惯。此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，同学关怀集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。3、培育同学不自私、关怀他人的好习惯。现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事；列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动；表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了……二、转化后进同学，提高整体素养。有了良好的思想品质，教育同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习知识的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭；送给学习用品、生活用品；学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。教育他们不是一朝一夕的事，这就需要老师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学一定会接受并被感化的。第2页共5页三、严格遵守制度，措施灵活得当。“严是爱，松是害”，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发同学与别班竞赛，互相竞争；在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。四、加强...
