2024年春学期学校英语组工作计划一、指导思想本学期我校英语教研工作将紧紧围绕研训中心的安排，领悟研训工作精神，坚持进展老师、进展同学，带领老师加强教学理论学习，内化素养，强化能力。以促进同学语言学习核心素养为目标，以培育语言学习关键能力为抓手，培育同学的学习兴趣、语言运用能力及思维能力，为同学的全人进展和终身学习打下扎实的基础。继续讨论本校特色的英语校本课程（童谣与欢乐阅读），尝试对校本课程的编写。二、工作要点（一）以学习贯穿始终，不断提高老师的理念1、仔细组织老师学习英语新课程标准，进一步领悟新课程教育理念，从而明确英语学科课程改革的动向。学习朱林学校英语教学常规，进一步明确备课、上课、作业、辅导等常规要求。2、以赛促学，以老师基本功为抓手，要求老师多读教育类，专业类书籍，不断丰富自己的学识，不断更新自己的教育教学观念，努力达成“五个一”目标，并加强老师的英语演讲、粉笔字、教学设计、课件制作、试卷命制、课堂教学等方面的基本功训练，使每位老师的文化底蕴、专业素养和课堂教学能力都能有所提高。3、充分利用好网络平台，如青英会、教学新时空，博客互动、观看教学录像等，借用网络为老师打开沟通之门，增长老师的见识，吸取先进理念，并与自己的教学进行对比，进行反思型教学，使每位老师深刻认识到成为讨论型老师、学习型老师的重要性。（二）严把课堂教学关，不断提高老师的课堂调控能力1、备课是上课的前提备课是老师教学制造的舞台和思想争鸣的平台，是上好课的有力保证，所以本学期要加大备课力度，做好集体备课与个人备课的相互关系，每一单元年级组要互相研讨，碰撞思维火花，发挥好团队作用，做到优势互补，特别是五六年级，我们应该仔细研读教材与教参，加强讨论与学习的力度，整体规划单元教学，重点讲清楚“单元教学内容的知识体系结构和讨论方法结构，同学学习困难分析，用教学方法和典型课例介绍”三个方面的内容。第1页共5页2、强化课堂教学研讨，进一步挖掘和实践新教材各版块教学的新思路，在制定单元总目标的基础上，再制定达成总目标的分课时目标，循序渐进，层层递进，以各单元checkouttime版块的课型讨论为突破口，打破原有既定思路和固定模式，积极构建基于新课标新教材理念下的课型讨论新范式，摈弃滞后的课堂教学模式，通过研讨、反思、专家引领、创新等，磨练出自己独特的课堂教学风格，因此，我们将开展一系列的课堂教学研讨活动，如同题会课，新老师汇报课，课题讨论课等，让每位老师的课堂教学能力得到充分的展示，并做好沟通与反思工作，确保老师在课堂中成长。3、继续研发校本教材，有效实施校本课程本学期我校将在一二年级继续设置英语童谣校本课程，在三-六年级设置欢乐阅读校本课程，专家和领导的论证，为“欢乐阅读课程”的开发指明了方向，本学期我们对欢乐阅读课程又有了新认识，应该关注阅读后的同学的展示活动，全体英语组成员已经投入到课程教材的编写中。（三）继续开展同学活动，以活动培育同学的核心素养，促关键能力的提升本学期我校将在上学期英语活动月的基础上，结合区英语研训计划继续开展一些英语学科兴趣活动。如:四年级的书写竞赛，三至六年级的英语故事表演等。另外，我们还结合我校教研专题，分年级段进行“童谣说唱竞赛”、“阅读延伸”等活动。通过一系列的“写”、“演”、“阅”、“练”等激发并保持同学学习英语的兴趣，为他们的终身学习打下扎实、良好的基础。2、做好英语学习氛围的环境布置，我们每单元学习之余，将会拓展一些与之相关的知识，我们将带领同学一起动手制作，三四年级主要以韵律诗歌，常见插图，英语小幽默等，五六年级主要以小故事连载，作文秀，中外文化知识等板报形式张贴上墙，不仅为同学创设良好的学习氛围，还拓宽同学的视野，培育了同学的能力。3、根据研训工作的安排，我们将有的放矢的进行同学活动培训，如四年级的写字竞赛培训，五六年级的作文竞赛训练，故事表演培训。（四）立足常规，是教学进步的保障。第2页共5页1.抓好教研活动，每两周定期进行教研活动，主要进行听评课，观课反思，沙龙研讨等，通过活动反思自己的教...
