第1页共4页编号:_____师德主题教育月查摆整改阶段整改方案学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)师德主题教育月查摆整改阶段整改方案xx年7月10日至7月25日,为第七届师德主题教育月查摆整改阶段
为了进一步深化查找问题,找准问题的症结病灶,深刻剖析思想根源,切实整改,达到促进工作的目的,特制定本整改方案
一、基本现状目前我校老师的基本现状是好的,广阔老师敬业爱岗,无私奉献,为人师表
仔细学习最新教育理念和新课程标准,深化学习电教知识和多媒体课件制作技术,不断提高自己的电教能力,促进老师专业化成长
着力打造高效课堂,深化课堂教学改革,充分发挥同学的主动性和制造性,最大限度的信任同学、解放同学,开展小组合作学习,让同学自主学习,合作探究,提升能力,学校的教育教学质量得到跨越式进展
目前全校上下凝心聚力,努力创办人民满意的教育
二、存在问题虽然整体状况是好的,但目前在个别老师身上仍然存在一些问题,严重影响了老师的进展,影响了教学质量的提高,具体问题如下:1、个别老师心态不好,这山望着那山高,不安心从教,存在懈怠情绪,对工作热情不高,对同学关怀不够
2、个别老师未能树立终身学习的理念,浅尝辄止,安于现状,对于各种培训学习存在应付思想,学习效果不明显,能力提升缓慢
3、个别老师未能养成读书写作的好习惯,心浮气躁,不读书或者很少读书,缺乏思考,一些文章论文从网络下载
4、个别老师创新意识不强,因循守旧,墨守成规,未能深化讨论教育教学规律和同学的身心进展规律,授课过程中不能充分调动同学的学习兴趣
5、个别老师上课过程中仍然是讲得太多,甚至一讲到底,不能充分发挥同学的主观能动性
6、个别老师课堂教学环节设计不合理,不注重师生的双边活动,不注重问题的预设,小组合作学习流于形式
7、个别老师师表意识不强,言谈举止随便,存在