医院三基三严培训考核制度为加强临床、医技人员“三基三严”训练，做到严格要求、严谨态度、严肃作风，特制定本制度，针对基础理论、基本知识和基本技能分别规范相关训练、考核方式，明确组织方式，保证培训质量，对临床、医技人员进行全员培训。具体通知如下：一、临床、医技人员“三基三严”培训制度1、成立医院临床、医技人员“三基三严”培训委员会，负责制定全院“三基三严”培训规范，监督落实开展情况。基本技能的培训以专业划分，以科室为单位，由科主任负责本专业人员的技能培训和考核。2、“三基三严”实行全员培训，45岁（含45岁）以下的中、初级医技人员参加考试。本年度在外进修、学习、下乡半年以上者、参加执业医师资格考试、职称晋升考试合格者，可不参加本年度的“三基”考试。3、科室将本科医师“三基三严”培训、考核情况记入科室继续教育档案中，并应保留相关培训和考核资料。4、“三基”培训方式以个人学习、科室组织以及全院开展三种模式进行，各科室主任具体负责全科医务人员“三基”的日常培训工作。考试方式采取院科两级考试相结合的形式。二、临床、医技人员“三基”培训考核实施细则1.基础理论、基本知识部分1.1学习内容。以一级专业进行划分，分成内、外、妇、中医、口腔、药剂、检验、医学影像等专业的基础理论、基本知识。1.2学习方式1.2.1自学形式。可以参照继续医学教育中的自学方式，由医务人员自行学习。1.2.2科室组织学习。科室应制定学习培训计划，定期开展三基三严学习。平时上级医师在临床查房时，应穿插进行“三基”理论知识的传授，结合临床病例进行学习。此项工作由各科室主任负责。第1页共9页1.3考核方式1.3.1科内考核。科主任负责安排科内全体医技人员每季度一次的理论知识或技能考核，考核成绩和试卷要留存。每位正在轮转的住院医师在出科前，应由该科室主任组织进行考核。1.3.2由医务科负责组织全院“三基”理论考试，每年至少开展两次，按一级专业出卷，按规定需参加考试的人员分专业实行闭卷考试。2、基本技能部分2.1训练内容。以一级专业进行划分，分成内、外、急诊、口腔、医学影像、检验、药剂等专业的基本技能。2.2训练方式2.2.1集中训练。内、外、急诊专业需要集中训练，集中训练以教学室为基地，以科室为单位。2.2.2科室训练。除内、外、急诊的其他专业实行科内训练。科主任负责安排科内全体医技人员进行有组织、有计划的技能训练。2.3考核方式：2.3.1科内考核。科主任负责安排科内全体医技人员每季度一次的理论知识或技能考核，考核成绩和考核内容要留存；每位正在轮转的住院医师在出科前，应由该科室主任组织进行考核。2.3.2院级考核。由医务科组织每年一到两次的考核，可分批次以科室为单位进行考试，也可只对部分医技人员进行抽考。三、医院“三基三严”培训委员会1、委员会主任：周宏友2、委员：朱勇吴莉王国中刘红春鲍广兵陈影培吕道海王守德龚宝明戚功轩邓家国刘承建王辉刘智勇史新国曹刚屠明渊3、委员会职责：3.1制定“三基三严”培训制度及实施细则，指导临床科室开展“三基三严”培训工作，监督落实相关工作落实情况。3.2指导各临床、医技科室开展培训活动，总结培训情况，第2页共9页不断提高培训质量。3.3不定期组织人员进行“三基三严”检查，督导临床科室开展工作。XX县区第二人民医院二零一三年二月十日第二篇：三基三严培训考核制度“三基三严”培训考核制度基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考核制度。二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考核。三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为基础。四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。六、培训内...
