第1页共4页2024年新入职老师岗前培训实施方案姓名:XXX学校:XXX时间:XXX2024年新入职老师岗前培训实施方案为仔细贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,帮助和引导新老师树立正确的教育思想和教学理念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本理论知识和技能,尽快适应高校教学工作岗位需要,根据教育部《高等学校老师岗前培训暂行细则》和吉林省高等学校师资培训中心2024年《关于组织高等学校新任老师岗前培训的通知》等文件精神,现制定我校新入职老师岗前培训实施方案
一、培训对象2024年上半年新入校及校内尚未取得高校老师资格证的从事教育教学工作的专任老师、辅导员
已取得高等学校老师资格证书的人员不参加培训
二、培训内容岗前培训包括理论培训和教学实践培训两部分
(一)理论培训理论培训120学时,由高师培训中心组织实施
内容包括:《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校老师职业道德修养》、《高等教育法规》、《科研专题讲座》、《教学专题讲座》等六门课程和相关专题报告
(二)教学实践培训教学实践培训30学时,由学校人事处和教务处共同组织实施
培训内容包括老师本人说课、试讲、观摩教学及微格教学训练等
具体形式如下:1
观摩教学,参加2024年青年老师实践技能教学观摩与颁奖
以老带新随堂听课
各学院安排新上岗老师作为辅导老师跟班听课学习
不少于10学时,并将听课记录上交教务处
对整个拟授课课程的整体把握(课程定位、教学大纲、电子教案、教学模式与考试考核方案等)、教学方法与教学模式等
鼓舞各学院加强对新上岗老师的试讲环节监控
试讲不少于4次,每次不少于2学时
试讲与评议由各学院自行组织,试讲后现场进行公开评议,帮助青年老师改进教学
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说课和试讲考核,由人事处、教务处和教学质量监控与评价中心共同对培训老师进行说课和试讲考核
并将最后考核结果上