第1页共4页编号：_____2024年综合理科教研组工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年综合理科教研组工作计划范文本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向，本着“抓常规，重基础，讲法律规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培育同学的学科兴趣；老师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素养；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。具体工作主要有以下几点一、学好理论，更新观念，提高素养1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进经验，树立以同学进展为本，培育同学的创新精神和实践能力的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作计划，努力把素养教育落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科老师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教育对理化老师所提出的更高要求。二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、每学期开始，各学科备课组长都要按时制定工作计划，每位老师都按时提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改进意见或建议，主讲老师最后还要完成一份高质量的教学设计。全组教研第2页共4页氛围浓，教学实效高。每个参评老师，都有不同程度的提高，达到了教学讨论和共同进展的目的。3、建立老师互听、互评的制度，按学校要求，年轻老师听课节数至少30节，教研组长、骨干老师20节，备课组长15节，其他老师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100℅，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业法律规范制度，老师严格按要求完成，控制作业量，切实减轻同学课业负担。5、坚持以同学进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目，把最基础的知识，进行反复、强化训练，然后将完成不理想的同学再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以提高基础薄弱同学的知识水平。另外我们化学组以培育同学动手能力和提高同学学习兴趣为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的情况下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学经验，整理试题给组内老师共享。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
