第1页共9页老师治庸问责个人自查报告姓名：XXX学校：XXX时间：XXX老师治庸问责个人自查报告根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。一是深化学习贯彻治庸问责工作推动会召开后，我仔细学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深化开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升老师素养，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的老师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。二是抓好工作。结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深化开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。对同学要抓好行为习惯和学习习惯的培育，注重基础，面对整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的同学要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求所有老师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动同学学习的积极性，树立同学学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。三是明确岗位任务。老师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，老师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听同学和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，损害同学和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育进展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！第二篇：老师治庸问责个人自查报告老师治庸问责个人自查报告第2页共9页根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。一是深化学习贯彻治庸问责工作推动会召开后，我仔细学习教育局党委《关于提高工作效能深化开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升老师素养，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的老师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。二是抓好工作。结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深化开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。对同学要抓好行为习惯和学习习惯的培育，注重基础，面对整体，对同学要细化管理，加强沟通。同时要求所有老师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动同学学习的积极性，树立同学学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。三是明确岗位任务。老师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，老师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听同学和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，损害同学和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育进展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。第三篇：治庸问责老师个人自查报告自查自纠治庸问责老师个人自查报告至参加工作以来，在各位老师的帮助和支持下，使我能在工作中一步步提升自我、务实工作，但是工作中也存在许许多多的不足与问题，自开展治庸问责活动以来，本人能仔细学习领悟有关精神，并结第3页共9页合自身工作实际，深化细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，现把自身存在的不足总结如下：一、个人存在的不足1、学习缺乏主动性，学习不够深化。平常学习只满足于看看书报，自己没有学习计划，拿起书又学不进...
