2024-2024年浙教版品德与社会四下《56个民族是一家》WORD版教案VIP免费

浙教版《品德与社会》第四册第二单元《56个民族是一家》2024-2024年浙教版品德与社会四下《56个民族是一家》WORD版教案教学重点目标：教学环节老师活动同学活动听课感受一、创设情境老师穿着苗族服饰上课苗族服装的特色二、了解少数民族的服饰介绍：你喜爱的少数民族服饰？——柯尔克孜族——藏族——赫哲族（鱼皮）——自读收集到的少数民族服饰资料——阿昌族——回族——满族——蒙古族——独龙族——五十六个民族的服饰邮票集（欣赏）不要读，介绍要点即可与同学沟通，分享不必再重复，浏览一遍，谈谈感受三、了解少数民族的传说和故事1、动人的传说：（看动画片：要不要）你觉得阿凡提是怎么样的人？1、看：阿凡提的故事（是怎么样的一个人：机智、幽默）2、四人小组：沟通收集到的故事——哈尼族新米先要喂狗——傣族泼水节——藏族沐浴节3、壮族的牛魂节4、白族姑娘头戴凤凰帽5、雪梨变成红色媒体材料运用的效果好四、结课欣赏：《争奇斗艳民族风》谢谢各位同学的配合课件制作有价值评课：导课新颖，紧扣主题课前资料，充分准备媒体运用，锦上添花教学手段，多种多样情感目标生成性缺少56个民族是一家杭州市西湖第一实验学校黄继红目标要求：1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。2、知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同制造了博大精深的中华文明。3、了解和尊重不同民族的文化，懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。4、通过搜集信息、举办展览活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用的能力。重点难点：重点：知道我国是一个由汉族55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助，共同制造了博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化，难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。教学准备：1、老师准备：（1）歌曲《爱我中华》、《大中华》。（2）阅读关于56个民族的介绍，了解56个民族的基本情况，以便对同学的学习提供评价和指导。（3）搜集关于民族团结的资料。2、同学准备：（1）预习课文，根据课文要求，搜集一些关于我国各民族的资料，比如民族杰出人物、民族服饰、民族传说故事和文艺作品，民族乐器、各民族礼仪知识等，可以分组分不同内容搜集。（2）搜集关于民族团结的资料。教学过程：第一课时一、导入并学习单元提示语1、播放乐曲《爱我中华》：会唱吗？一起唱好吗？2、你知道“五十六个星座、五十六枝花，五十六种语言”指的是什么吗？3、是啊，我国是一个统一的多民族国家。56族兄弟姐妹、56种语言汇成一句话：爱我中华。正因为这种对祖国深沉的热爱，正因为我们中华大家庭的56个民族团结一心，我们伟大的祖国才能铸就辉煌的历史，形成灿烂的文明，走向美好的明天！4、你知道为什么除汉族以外的55个民族被称为少数民族吗？同学回答后齐读单元提示语。二、进入“民族长廊”（一）组织学习“汉族厅”同学自学课文47页。说说自己对汉族的了解。（2）四大发明是中国对世界人民的四大贡献。指南针的发明，推动了航海的进展。郑和下西洋和哥伦布、麦哲伦的航海大发觉，都有指南针的功劳。书中的“司南”图片就是最早的指南针。造纸术是东汉蔡伦于公元05年发明的。宋朝的毕升发明了活字印刷。火药是中国古代的炼丹家发明的。（老师随机课件展示1）（3）唐装深受中外人民的喜爱。参加2001年亚太经济合作组织（APEC）会议的各国领导人穿上东道主中国为他们精心缝制的唐装，备受世人瞩目2024年的上海网球大师杯开幕式上，8为网坛“大师”身着唐装集体亮相，引来了满场喝彩。（课件展示2）（4）《西游记》是明代小说家吴承恩创作的。《水浒传》是施耐庵创作的，《三国演义》是罗贯中创作的，两人都生活在元末明初。而《红楼梦》的作者曹雪芹是满族人，但他用汉语创作了《红楼梦》。还有唐代的大诗人李白，现代作家老舍都是用汉语创作的少数民族人。（课件展示相关图片资料3）（5）杜甫是唐代的伟大诗人。（6）春节是汉民族人民最隆重的...