“为梦想发声”暑期社会实践活动策划书VIP专享VIP免费

第1页共6页编号：_____“为梦想发声”暑期社会实践活动策划书学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）“为梦想发声”暑期社会实践活动策划书一、活动主题“为梦想发声”赴湖南衡阳残疾儿童受教育情况调研及特别支教暑期实践活动二、概况近XX年来，我国学者和社会大众对于残障人士这一特别群体给予了诸多关注，政府在残疾人生活保障方面的工作也取得了长足的进步，残疾人福利机制越发完善。但是，残疾人教育始终是一个有待解决的社会问题，每年都有很多适龄的残疾孩子不能正常入学，这也导致残疾人文化素养普遍偏低。由于我国特别教育基础薄弱，总体进展水平还不高，特别是特别教育办学条件差、质量低，远不能满足广阔残疾儿童少年接受教育的需求。（教育部国家进展改革委关于印发《“xx”期间中西部地区特别教育学校建设规划（XX-XX年）》的通知）60%以上的特别教育学校是村镇上私人建立的，老师资源紧缺，因此，对残疾儿童受教育状况的调研以及特别教育支教等形式的帮助对特别教育的进展与完善也有十分重要的作用。我们希望通过我们的付出，三、背景介绍目前我国残障儿童特别学校的数量明显不足，仍有大量适龄残障儿童处于失学状态。XX年中国残联的一项实名调查也显示，适学残障儿童中，有近12万人没有入学，而且这些孩子的残障程度比较严重，且大多集中在西部地区。（北京师范高校教授王雁）根据中国残联公布的数据，我国0～14岁的残障儿童有817.5万人，约占全国残疾人总数的15.8%。在这些孩子的成长过程中，不仅要面对身体上的不便，到了适学年龄，许多人还无法正常入学。全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特别教育学校存在较多问题。一是目前60%以上的特别教育学校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，存在较多安全隐患；二是现有特别教育学校多数是由原普通中学校校改造的，在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理、生理及行为特征的特别要求；三是特别教育学校办学第2页共6页成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备的教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设备严重缺乏，在一定程度上影响了同学正常的教育教学、生活以及康复训练活动。根据中西部部分省份特别教育学校实地调研情况和教育事业统计数据分析测算，70%左右的学校需要进行校舍建设和配置必备教学、康复训练设施，其中中西部约680所左右。由上述《“xx”特别教育学校规划》所述，中国特别教育的问题主要是教学与复健资源不足。但是，残疾儿童面对的问题不仅有这些，残疾儿童在成长过程中接收到一些负面的评论或对自我状况的错误认识，容易让他们产生自卑的情结，抵触社交，偏于内向甚至自闭，这对将来他们走上社会有很大影响。一方面，我们支队希望能够通过心理辅导、艺术教育、社交活动、励志讲座等形式使残疾孩子打快乐扉，积极面对困难，热爱生活，热爱学习，树立并勇于追求自己的梦想。另一方面，支队也希望通过社会募捐、整合资源等形式来猎取孩子们急需的盲文课本、助听设备、复健器械等，切实改善残障孩子的教育状况。四、可行性分析1.行前咨询辅导出行之前，我们会联系心理咨询中心的老师进行专门的儿童心理方面的辅导，保证队员们在与残障孩子沟通期间做到能力和知识都专业，避开损害到残障孩子们敏感的内心。2.支教经验和支教团队有一定的经验沟通，有历届学姐学长关于当地联系、活动流程、可能遇到的困难等方面的相关建议。3.技术支持有相关同学会摄影和视频剪辑技术，可以保证纪录片与后期宣传片的正常制作。五、创新性1.特别的支教对象：残疾的孩子。面对特别群体的支教，因为对能力的质疑而常常被忽略。我们希第3页共6页望通过我们前期的努力，接受这个挑战，为这一特别群体带去温温和希望，带领他们感受艺术、感受社会，培育健全的人格，树立正确的人生观价值观。2.特别的支教形式：关注心理与社交。由于残疾孩子的心理往往有一定的自卑情结与社交障碍，我们希望通过励志教育与开展合适的社会活动来增强孩子们的自信，让他们更好地成长。3.特别的支教总结：总结特别支教的经验模式。通过多次持续的特别支教的总结...