2024秋浙教版品社六上《家乡民风、民俗小论坛》word导学案一、学习目标1、知道民风、民俗文化有其积极、健康的方面，也存在迷信现象和陈规陋习等不良因素。2、能初步推断优良传统和陈规陋习。自觉抵制各种封建迷信和陈规陋习。3、通过课前预习，了解课文内容及主要知识点。4、收集家乡民风、民俗材料。二、复习旧知（一）填空。1、家乡有丰富多彩的、，它们是的一个重要组成部分，它们增进了人们之间的和，也给家乡人民的文化生活增添了很多乐趣。2、民风、民俗是一种制造于民间，又在民间世代、的和。3、民风、民俗是的体现，蕴涵着博大精深的。传承千载的民风、民俗是老百姓的载体，是的一泓清泉，是中华民族文化不掉的根。（二）推断。你认为正确的画“”，错误的画“”。1、民风、民俗是我国文化的一个重要组成部分。（）2、虽然全国各地的传统节日都是相同的，但不同地区的习俗却是不同的。（）3、现在从国外流传进来的节日越来越受欢迎，多以我国的传统节日应该取消。（）三、探究新知1、阅读教材45页内容，沟通讨论：清明节祭祀活动积极健康的民风、民俗迷信现象和陈规陋习2、阅读教材47、48页的内容，沟通“放爆竹”的利与弊。3、谈一谈你对“八音盒”中的数字“喜”与“忌”的看法。四、收获体会通过自主学习，我的收获（体会）是：五、巩固测评（一）填空。1、我国的风俗经过几千年的沉淀，蕴含了丰富的；但有些风俗多属于、的陋俗，这些陋俗成为人们思想的，阻碍了社会的进步。2、家乡的风俗是的重要组成部分，家乡的民风、民俗是我们每一个家乡人应尽的责任。创建一种、的乡土文化也是我们的共同期待。（二）推断。你认为正确的画“”，错误的画“”。1、家乡的所有风俗都带有迷信成分。（）2、我们要保留家乡风俗中健康的成分，去掉有些风俗中的迷信成分。（）3、我国民间人们认为“八”有吉祥的含义。（）（三）问答题。在我国的风俗中，夹杂着一些封建迷信，我国很多人都信任这些封建迷信，因而页给人们带来了很多问题。作为新世纪的接班人，同学们，你们怎么看待这些封建迷信？附送：2024秋浙教版品社六上《我家住在新农村》word教案目标要求：1、了解改革开放二十多年来农村日新月异的变化。2、知道与城市相比，农村尤其是西部农村，在文化、教育、卫生、医疗、基础设施、社会保障等方面仍比较落后。3、知道政府正在着手解决三农问题，决心开创农村工作新局面。4、展望农村进展的方向和目标，渗透建设新农村，服务新农村的思想。教学重点：1、了解改革开放二十多年来农村日新月异的变化。2、展望农村进展的方向和目标，渗透建设新农村，服务新农村的思想。教学难点：1、什么是三农问题？2、解决三农问题对建设新农村有什么帮助？自学提纲同学自学老师补充、修改1、指导同学自由组合成一个三四人的合作小组，从农村的住房、交通等变化中选择一个主题进行调查，收集数据、图片等资料，完成一份调查报告。根据同学的情况，切口可以小一些，如压岁钱、年夜饭等等。2、收集家乡为解决三农问题制定了哪些有关的文件。课堂流程师生互动老师补充、修改第一课时一、农村日新月异的变化1、歌曲《在希望的田野上》响起，出示歌词以及农村变化的图片，老师朗读。我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住宅上漂浮，小河在漂亮的村庄旁流淌，一片冬麦一片高梁，十里河塘十里果香，我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长，西村纺纱东港撒网，北疆播种，南园打场。我们世世代代在这田野上劳动，为她装扮，为她梳妆。2、从歌词中你知道了些什么？3、是啊，新中国成立以来，农村的变化日新月异。老师想请大家做一道数学题来感受一下。看教材80页中的主要农产品产量增长简表。⑴自由读一读这些数据。⑵小组合作算一算，从1949年到2001年，这些农产品的产量各增长了多少倍？⑶可以用上能表现你心情的感叹词等来汇报沟通。4、农产品的产量成倍甚至成几十倍增长，不少农产品，如粮食、棉花、油料、水果、肉类、水产品等的产量均位居世界首位。不过我国的人口众多，这些农产品平均每个人...
