2024-2024学年度一年级语文备课组活动计划一、指导思想根据学校工作计划和教导处、语文教研组工作安排，以新课程标准为理论指导，以新课程改革为中心，以“群策群力”为指导思想，加强大家协调作战的能力，集思广益坚持“集体备课”。同年级的老师要在个人钻研的基础上进行集体备课。备内容、备教法、备练习。资源共享，课后反思，努力提升教学境界，促进语文老师的专业成长提升语文老师的全面素养。二、工作目标1、加强校本研修提高老师素养促进本组内老师的成长。2、加强教学过程常规管理让“教学方式转变”真正切实落实在常态的课堂教学中转化到老师的教学行为之中。3、有计划地开展听课、评课活动平常互听随堂课相互学习共同讨论。青年老师每人上好一节讨论课，预先组员沟通备课，设想试教后提出改进意见，用新理念评课，主动邀请学校领导、其他年级老师听课。4、加强教研组的建设提高组内老师的研修能力和反思能力增强教研组的团结心和凝聚力促进年级组内良性竞争的进展。5、做好备课组的常规工作（1）仔细制定好教学计划和复习计划。（2）每单元轮流出好一张形式活泼多样的练习卷。（3）每位老师每学期听课20节以上写好听课体会。（4）注重备课组资料的积累。三、工作重点（一）、加强校本研修促进老师专业成长。1、坚持参加学校组织的理论学习仔细完成理论学习笔记并结合在自己的教学实践中及时反思。2、继续加强钢笔字、粉笔字的练习加强简笔画和普通话的练习。既提高老师的基本功又对同学学习语文起到潜移默化的作用。3、切实开展课堂教学的研讨提高老师教学水平。4、开展组内互相学习提高活动促进老师不断反思、发觉问题换位思考解决问题。第1页共3页5、根据实际情况合理利用现代远程教育工程体系服务我们的教育教学活动。（二）、落实教学常规管理确保教学活动有序高效进行。协调组内老师提高本组老师的凝聚力发挥团队作战的作风共同提高一年级语文组的质量。1、强力推动课堂常规管理。①法律规范教学常规。提前候课不拖堂不无故坐着上课，上课不打手机，不关门上课，不私自调课，上课不留同学在办公室，不体罚不设特别座位，关爱同学，发觉异常状况在第一时间主动询问、联系班主任、家长。②制定同学课前、课中、课后的基本行为法律规范标准和流程并按此进行严格的训练。2、训练、落实一年级同学语文学习习惯的培育“会上课——边听边想动脑筋回答问题声音响读书口到心也到写字姿势很重要。”3、在组内广泛开展相互的听课、评课活动听课老师对执教老师教学中的成功之处及存在的问题进行当面的及时的沟通使组内老师取长补短扬长避短共同提高。4、做好写话的起步工作进行说话写话的训练保证每周有写话作业。5、注重同学古诗词的背诵积累学校生必背古诗词中对应的篇目引导同学背诵（三）、其他工作1、强化班级文化建设特别是充分利用图书角和学习园地、黑板报等阵地激发、调动同学学习语文的积极性和兴趣。2、搞好读书活动培育孩子阅读的习惯向同学推举他们喜爱读且适合读的书目开展读书沟通汇报活动期末进行同学阅读能力。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
