党员先进性实践模式思考**区建区以来,教育受到社会空前关注,教育的动态成为社会共同关注的焦点
**区的教育随着经济社会的发展,获得了跨越性发展,如何加强学校党组织工作,通过健全长效管理机制,通过党建工作的有效创新,使每一位党员成为**区教育发展中的一面旗帜,是文教党委在党建工作上面临的一个新课题
**区文教党委下设2个党总支,3个党支部,共有党员228名,其中35岁以下党员111名,一线党员197名,本科学历以上党员184名
文教局党委运用创新的理念,与时俱进的应对策略,着力于理论学习机制、联系群众机制、约束监督机制、考评奖惩机制等四项机制建设,大力加强党的基层组织建设,健全长效管理机制,有效地促进党员队伍的长效管理,构建党员先进性实践模式,党组织的凝聚力和战斗力进一步增强
一、狠抓理论学习机制建设,增强理想信念坚定党员意识加强政治学习,是敏锐党员思想、坚定党员立场、规范党员言行、发挥党员作用的重要保障
文教党委在实际工作中紧紧围绕党的中心任务,按照加快发展的要求,建立了文教党委中心理论学习小组,形成党委及各下属支部在理论学习上的学习与指导网络
理论学习能突出主题,计划有序,紧扣热点,定位于学习实践“三个代表”重要思想,并联系教育改革与课程改革的发展趋势,联系全区人民对优质教育的渴求,来塑造自身形象,提高党员的政治理论素质和业务素质,坚定党员的理想信念和党性责任,增强了教育工作的使命感与责任心
在党员理论学习机制的建设过程中,文教党委始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部的头脑,认真组织党员干部学习科学发展观、社会主义荣辱观等党的理论创新成果
坚持按照系统学习与专题学习、专家讲解与中心发言、理论学习与调查研究、在岗自学与集中学习等形式,广泛运用互联网、电视等传媒工具,采取走出去与请进来方式,使广大党员做到真学、真懂、真用
努力在武装头脑、指导实践、推动工作上