2024-2024年学校信息技术第一册七十二变孙悟空教案清华版教学目标:1.学会选定图形的方法。2.初步学会改变图形大小的方法。3.初步掌握移动、复制、删除选定图形的方法。教学重点:准确地选定图形。教学难点:准确地选定图形。教学过程:教学环节老师活动及安排意图同学活动情境引入:实践操作:汇报学习成果:同学们,上节课我们利用画图程序画了一条美丽的热带鱼(老师打开画图程序,打开保存的图片)老师想借这条美丽的热带鱼创作一幅名叫《海底世界》的图画,你们行吗?那你们发觉什么问题了吗?你们有解决的方法吗?同学们我们在不改变画纸大小的前提小,如何改变图画的大小呢?请同学们小组合作,打开书第8课,在教材的帮助下来帮助老师完成这个任务好吗?打开桌面图画一后开始进行操作。刚才老师进行了巡视,发觉很多同学都已经找到了该片图画大小的方法。哪个组的同学同意来给大家进行演示?1.选择工具箱内的矩形选定工具。2.在图像附近按下鼠标左键后拖动,出现矩形框,把图全部围住后,松开鼠标。3.将鼠标指针移动到选定框四角或边线,拖动鼠标即可改变图像大小。同学观察,思考。同学回答:这条鱼太大了,占了整个画纸。我们可以改变画纸的大小或者改变图画的大小。同学小组合作实践。同学遍解说边演示:布置课堂作业:4.调整合适后,松开鼠标,在选定框外空白处单击鼠标即可。大家对他们组的演示满意吗?小结:鼠标指针在不同的位置会改变为不同的双向箭头。(板书:)看来大家都找到了修改图像的方法,除此之外,在小组合作中,你们还发觉矩形选定工具还有哪些其他的功能吗?你们都很聪慧,下面就请你们利用这些功能,完成各显神通的第3题好吗?(老师巡视指导)刚才我在巡视的时候,发觉有很多同学创作的作品都非常得美丽,谁同意把自己的作品展示给大家?今日这节课我们先学到这里,课后请大家完成各显神通的第1.2题,感兴趣的同学回家后可以继续进行练习。同学回答:可以移动、复制图像同学进行操作。同学展示作品。附送:2024-2024年学校信息技术第一册作品着色添神韵1教案北京版教学目标1.学会设置、编辑颜色和使用取色工具。2.学会为“画纸”设置颜色。教学重点学会设置、编辑颜色。教学难点编辑自定义颜色。技术准备屏幕广播系统、教学用课件。教学过程(第2课时)第二课时教学过程一、引入出示幻灯片,展示同学们前边练习画的小房子,再出示老师填充颜色的小房子。同学们绘出来的图画假如没有颜色,那真是太可惜了。画图工具栏中还有没有工具能使我们的小房子变得更加美丽下面我们来学习利用“用颜色填充”工具按钮,为图画填涂颜色。二、教学过程1.“用颜色填充”工具“用颜色填充”工具按钮为图画填涂颜色。“用颜色填充”工具可用选定的前景色填充任何封闭的形状或区域,可以填充一个由边框围住的空心区域或实心物体。演示文稿出示任务一:打开“练习”文件为下面的房子涂上颜色。具体步骤:(1)用鼠标左键单击颜色盒中的紫色。(2)单击工具箱中的“用颜色填充”工具按钮。(3)将鼠标指针移到屋顶框中,单击鼠标左键,将屋顶填充为紫色。(4)用鼠标左键单击颜色盒中的蓝色。单击按钮,将房子填充为蓝色。(5)同样操作,将房子其它位置填充上颜色,得到如图所示的房子。试一试:把太阳、小树、草地填上颜色出现问题:添树干的时候颜色弄到外面提示:“用颜色填充”工具只能在封闭的区域内填色,假如填充的对象边缘有断点,颜料就会“流”到外面去。出现这种情况时,马上选择“编辑”菜单的“撤消”项,可以取消刚填入的颜色。将断点补好后,再重新为图形填色。知识扩充:用放大工具来帮忙用放大工具找断点,并用铅笔工具补好断点后给树干填充颜色。用放大工具找树根上的断点。(1)选放大工具。(2)单击要放大的图形部分或在工具状态栏中选2X、6X或8X。这里X表示放大的倍数。图形真的就被放大了!(3)选铅笔工具。(4)选棕色为前景色。(5)将图形断点处连接起来。(6)选棕色为前景色。(7)选填充工具。(8)指针移到树干上,单击填充。2.“喷枪”工具有些画面需要有颜色的深浅变化,假如仅用颜色填色工具就达不到这样的效果,我们这时候就...