第一篇：补课计划内容安排上午：英语每天一单元：带读单词及短语，粗读课文，听歌填词（简单）数学：概念理解，知识要点掌握，配以简单习题（课本为主）下午：英语：细读课文，理解短语，掌握语法，配以适当练习数学：运用知识，提升能力，对整天所学内容进行测试晚上：英语测试：包含抽默单词及短语，十个单选，一篇完型，一篇阅读，一篇短作文（字数要求较少）第二篇：补课计划11级机械设计制造及其自动化、交通（更多精彩内容请访问首页：）运输本科，机械设计制造及其自动化101班、103班，091班，092班，交通运输101班计划补第十八周课11月6日（周六）补12月26日（周一）的课11月13日（周日）补12月27日（周二）的课11月20日（周六）补12月28日（周三）的课11月27日（周日）补12月29日（周四）的课12月4日（周日）补12月30日（周五）的课机械设计制造及其自动化102班，机电一体化111班补第十七周课11月6日（周六）补12月19日（周一）的课11月13日（周日）补12月20日（周二）的课11月20日（周六）补12月21日（周三）的课11月27日（周日）补12月22日（周四）的课12月4日（周日）补12月23日（周五）的课机械设计制造及其自动化093班，机电一体化101班，102班，092班补第十六周课11月6日（周六）补12月12日（周一）的课11月13日（周日）补12月13日（周二）的课第1页共5页11月20日（周六）补12月14日（周三）的课11月27日（周日）补12月15日（周四）的课12月4日（周日）补12月16日（周五）的课汽车检测与维修091班补第十五周课11月6日（周六）补12月5日（周一）的课11月13日（周日）补12月6日（周二）的课11月20日（周六）补12月7日（周三）的课11月27日（周日）补12月8日（周四）的课12月4日（周日）补12月9日（周五）的课交通运输091班，机电一体化091班补第十四周课11月6日（周六）补11月28日（周一）的课11月13日（周日）补11月29日（周二）的课11月20日（周六）补11月30日（周三）的课11月27日（周日）补12月1日（周四）的课12月4日（周日）补12月2日（周五）的课第三篇：学校补课弊大于利学校补课弊大于利首先，学校补课本身就是违规的，上级有关部门三申五令节，假日、包括周末不能进行补课，其次，教育部的课程内容安排绝对是根据一周五天时间制来定的，对方辩友认为我们有必要在周六补课，有意把五天所学的内容让学生6天半来学，是不是轻视老师和学生的智商。我们的精力是有限的，是需要休养生息的，长时间超负荷工作，对老师和同学的身心是一种摧残，工作日老师幸苦教学，一定要让老师一直奉献，难道老师就不需要休息吗。难道老师就要默默付出，在周六幸苦上课，还被学生抱怨吗。对方辩友不觉得自己的老师需要休息吗。老师加班当然为我们好，但是你以为老师就是神吗。补课占用了我们的自主学习时间，我们本应有的学习时间，我们只是一味的学新的知识，而不去消化，这就像吃饭一样，一直在吃，饱了还在吃；不是我们不去消化我们肚子里的知识，而是学校占用我们自主学习时间，一味的灌输新的知识，让我们没有时间去消化，对方辩友不觉得这样子我们的脑袋会罢工第2页共5页吗。而且，该不该补课，应视学生学习情况而定，学习成绩优秀者如果完成学业后，还有充沛的余力，可引导其阅读一些课外书，也可参加一些社会实践活动，以增加解决实际问题的能力以及生活自理能力。学习成绩中等者，可巩固所学知识，理解消化教材，以提高学习成绩。老师在学校面对的是大多数同学，不会细致到逐个去解决问题，这是不是对一些成绩优秀学生时间的浪费呢。学校补课是不是要收费。这种收费的表现它商业化了教师，影响的师德师风，降低了教师在人们心中神圣的崇高地位。现在那个学生不希望放假。那个学生希望学校占用休息时间补课呢。那个学生都不希望，强迫学生做自己不愿意的事，带着不乐意补课，对方辩友觉得有效果吗。而且，付出的老师还因此担个坏名声，这是不是吃力不讨好呢。补习并不一定能提高成绩，而且成绩并不是那么重要，只要不落下课程，作为一名学生，考上一所名牌并不是唯一的出路，我看到很多普通大学出来的学生一样有很强的能力，这个世界做人大于知识，除非你的愿望就是每天呆...
