2024新学期幼儿园保教工作计划与2024春季中心幼儿园教研工作计划汇编2024新学期幼儿园保教工作计划一、指导思想本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的进展。二、主要目标1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。2、法律规范一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。7、加大老师的培训力度，培育幼儿富有个性的进展，稳定老师队伍。三、具体目标与措施落实保教常规制度，促进保教法律规范进展。1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监督老师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教法律规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教第1页共9页职工仔细自觉学习《幼儿园一日保教工作法律规范》，明确工作职责，坚持保教并重。2、加强一日常规培育。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。各班围绕小环节也有大智慧主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜爱的自主时间,也是一日活动中容易忽视的小环节。但环节虽小，却是老师教育理念、教育行为、班级常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题调研，发觉自由活动组织中存在的问题，进行调整和改进。4、鼓舞老师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相沟通学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的具体问题，常常深化一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过听课-评课-议课的活动形式，促进老师的自我反思。围绕实际问题开展教研。1、开展扎实有效的教研活动。组织老师仔细研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，第2页共9页使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。2、结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、沟通、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。3、开展制造性游戏听评课教研活动。三大游戏是呈现幼儿生活经验、体现幼儿进展水平的最佳载体。为了提高幼儿游戏的兴趣，把游戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大游戏的开展作为教研重点，让老师们在互相观摩、沟通与分享的过程中，认识开展制造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。4、开展美术活动专题讨论：提高美术教学水平，促进老师的专业进展，全面提升美术教育教学质量。密切家...
