第1页共4页编号：_____学校“关爱留守儿童”工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校“关爱留守儿童”工作计划我校留守同学占同学总数的百分之七十以上，留守同学问题非常严重，推广和实施“留守同学关爱工程”是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体行动;是提高我校教学质量，推动素养教育的重要举措。一、指导思想为落实县局关于留守儿童工作会议精神，根据我校具体情况，使我校“留守同学”教育管理工作走向法律规范化、制度化、常常化，确保教育教学质量取得更大的成绩。二、主要目标加强“留守同学”教育工作的组织领导，深化调查调查，制定工作方案，狠抓措施落实，全面实施“关爱工程”，为“留守同学”健康成长制造良好环境，不断提高我校未成年人的综合素养。三、工作措施1.建立留守同学档案制度要求班主任仔细调查,摸清留守同学底数,建立每个留守同学的专门档案。基本内容包含同学基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。并根据同学变动情况,及时补充或变更有关内容。加强学校与同学家长及其他监护人的联系,共同形成以同学为中心的关爱网络。2、实施党员结对帮扶留守同学制度学校党总支组织党员对留守同学进行“一对一”结对帮扶，签订承包责任书，成为“代理家长”。对同学，要定期走访，与临时监护人沟通，及时反馈同学的情况，做好同学的思想工作。3、建立健全老师与留守同学谈心制度。定期召开帮扶结队党员、留守同学、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每星期与本班的“留守同学”谈心一次，详细填好记录，对少数学习严重滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守孩”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有第2页共4页的放矢，因材施教。4、注重对留守同学的心理健康教育积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守同学，开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等。要积极鼓舞和引导家长“常回家看看，常来电问问，常写信和孩子聊聊。”使留守同学感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
