2024-2024学年七年级体育上册教学工作总结转眼一个学期的教育教学工作就要过去了,在这一学期里,作为体育老师我仔细学习“新的课程标准”的精神实质,从思想上、政治上、工作上、严格要求自己,仔细备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课,完成了体育教学的目的和任务,培育了同学德、智、体全面进展的好风习,进一步提高了体育课教学质量,调动了同学学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的进展,为我校的精神文明建设起到了良好的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程
一、指导思想:全面贯彻落实党的教育方针,仔细学习三个代表重要思想、深化学习科学进展观及《同学体质健康标准实施办法》
坚持以德育为首,教学为中心,加强学科创新意识,深化教育教学改革,提高自身的业务素养和体育教学质量,多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力
二、基本内容及工作重点:1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论,用人才观、质量观、同学观去分析已经陈旧教学模式,改变和探讨新的教学思路,力图改变同学的学习方式,引导同学主动参加、乐于尝试、肯于锻炼,逐步提高同学的各项运动能力
2、本着同学的兴趣、需要、情感和个性,通过同学亲身体验,参加活动,自主学习,促进同学的个性进展
3、鼓舞同学在“玩中学”、“做中学”提倡同学自主“创意”、设计“聪慧玩”的方案,提倡同学共同游戏,把“玩”作为教育的一种形式和手段,培育同学的创新精神和实践能力
三、课堂教学方面:课堂教学是老师向同学传播知识的主要途径,搞好课堂教学是我们的神圣职责
体育教学也是同样,首先要向经验丰富的老师学习,实行别人之长,补自己之短的方法
来提高自己的教学能力,并把握住教材的重点,难点,关建,易犯错误等,进行策化,巧妙的按排所学的内容,为了动作的准确性、课前仔细练习了每一个示范动作,使同学能得到正确的模仿和学习
并结合学校体育工作计划,抓住同学求知的迫切心理、及时而