2024年教育科研个人工作总结范文与2024年教育科研个人总结范文汇编2024年教育科研个人工作总结范文教育科研是学校工作的重要组成部分，也是学校未来进展的潜在动力。教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。一年来，我校紧紧围绕教育质量效益这一中心工作，很抓课堂教学这一重点环节，扎实开展教育科研工作、努力提升全体老师的教科研能力素养，彰显学校的办学特色上，取得了点滴成绩，下面把我校在教科研方面工作总结如下一、领导重视，使教科研工作顺利开展。一学期来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如既往地支持。在开展教科研工作的过程中，我校领导充分认识教育科研的重要性和必要性，把教育科研摆在保证学校可持续进展的战略地位上来，将开展教育科研的责任感、紧迫感，传递给广阔老师，引导大家从“教书匠型”走向“讨论型”。领导从繁杂的事务性工作中跳出来，带头进行教育科研，在抓好科研骨干培育的同时，引领全体老师走上科研兴校的“阳光大道”，形成良好的讨论氛围。二、建立学习体制，改变老师的教育理念学校的教育事业要进展，决定因素是老师的教育思想和教学理念。一学期来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本教育理论专著，每月专心研读老师进展中心下发的《燃荻》并做好5000字读书笔记，每学期写三篇读书心得。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老第1页共7页师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了老师落后的教育思想和教育理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的进展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。三、采纳多种方式对老师进行培训1、“请进来，走出去”培训为进一步提高老师的课堂教学水平，我校采纳“请进来，走出去”的办法，为老师提供学习的平台。一是“请进来”：2月28日、4月15日太仓市数学教研活动在我校进行;3月13日太仓市生物教研活动在我校进行;4月18日太仓市信息技术教研活动在我校进行;3月17日，组织化学老师观看名师讲座;4月2日组织老师进行远程“微课”讲座;这些活动相关学科的老师都参加听课、评课、议课，提高了老师的素养，有力的推动了学校教学的健康进展。二是“走出去”：去年的12月16日朱校带领年轻老师到洋思中学进行学习观摩;4月18日校长带领骨干老师到常州听魏书生讲座;我校还参加了浮桥三所学校联动的听课活动，学习回来后，老师都仔细地写学习心得并在全校老师会上进行沟通。这些活动，使我校老师学习到了优秀的教学经验，取得了良好的效果。对促使我校老师转变教育理念，增强新课程意识，起了积极作用。2、远程教育培训构建远程教育培训网络，造就学习型的老师队伍是课改的需要，是时代的要求。我校多名老师参加国培网上培训，学习的所有学员通过几个月的学习感触颇深。虽然时间短，强度高，知识容量大，但通过学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。第2页共7页3、青年老师、骨干老师的培育本学期，我校继续仔细落实师徒结对活动，积极鼓舞老师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。促进青年老师的迅速成长，提高了青年老师的教育教学水平和科学讨论能力。一学期来，青年老师在指导老师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡一面，许多年轻老师都已经非常出色。同时，继续抓好骨干老师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干老师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们“充电加油”。由于我校新教学楼的启用，教育设备先进，我校组织中青年老师进行多次白板培训并运用于教学实践中，有效提高了堂课效率。四、对教学课堂...
