2024年二年级语文教研组教研计划VIP免费

2024年二年级语文教研组教研计划指导思想：根据学校的总计划，以教导处的教学计划为指导，以自主互助学习型课堂为重点，以新的教育理念为指导，以关注语文老师的专业化进展和同学语文素养的形成为目标，加强教学的讨论，努力提高新形势下的学校语文教学质量。做到勤学习、重讨论、多沟通，促进新课程改革顺利进行，全面提高教学质量。教研工作重点：以自主互助学习型课堂为主，重视引导同学掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础；培育同学阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；搞好低、中年级阅读教学的衔接工作。本册语文教学的重点还是识字与感情朗读。因此，和上学期一样，如何采纳各种形式帮助同学识记汉字，提高识字、朗读能力仍然是本学期本教研组的工作重点，但本学期我们还将加强小练笔的力度，做好低段作文的指导工作。教学工作围绕组内校本讨论的课题——“低段同学自主学习能力的培育”开展。教学措施：1、加强“课标”教材的研读，多渠道开发和利用语文课程资源。2、进行集体备课，领悟教材精髓，注重教学质量，讲究课堂实效，培育同学自主学习能力。3、扎实抓好课堂常规，提高效率。4、培育阅读习惯，形成好读书的风气。具体实施方法：一、课堂中，采纳各种形式帮助同学识记汉字。1.反复呈现，加深印象。在课堂识字教学中，将本节课要识记的生字，反复出现，以加深印象。2.突出生字，刺激感官。识字过程中，采纳多种形式突出生字，来刺激感官，记忆生字。3.发觉规律，引导自主。好多汉字有一定的造字规律，可以引导同学去发觉这些特点与规律，找一找自己认识的字中哪个字也有这样的特点。从而激发同学学习汉字的兴趣。第1页共4页4.看图认物，联系生活。有些汉字与同学的生活有着密切的联系，它往往能反映孩子们的学校、家庭生活。在教学时，可以把观察图画、认识事物、学习汉字有机地结合起来。5.创设语境，巩固汉字。在教学中，多创设语境，让同学在具体的语言环境中认识汉字，了解字词的意思。6.穿插游戏，激发兴趣。（本学期将加强第5条的实施力度，作为教学措施中的重点）二、加强课外阅读，在具体的语境中识字。1、在好词好句的积累过程中认、记生字。2、选读《学校语文经典读本》中的部分文章。3、阅读课外读物。4、指导同学阅读的方法，推举部分书目，扩高校生阅读的面。三、采纳各种形式进行朗读指导、训练。工作安排：二月份：制订教研计划，确定教研工作重点，商讨具体措施；确定组内校本讨论课题的选题；备好教案。三月份：组内教研；学习课程标准，沟通心得体会；就“如何培育同学兴趣，调动同学学习动机”进行讨论，简单沟通；常规检查，抓好作业质量组内组织听评课，李蓓蓓：识字教学；林玉梅：第二单元：蚕姑娘。四月份：组内教研就“课堂问题的设计与落实”进行讨论，简单沟通；期中考试分析；组织年级组内老师阅读教学讨论，重点针对朗读指导。组内组织听评课，孟凡芬：狐假虎威；于卉：木兰从军。五月份：组内教研；组织组内老师进行识字教学讨论并进行反思沟通。第2页共4页组内组织听评课，林玉梅：识字教学，李蓓蓓：学棋六月份：制订复习计划，开展全面复习；对同学进行学业评价；总结本学期工作。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！