第1页共4页编号：_____学校老师素养教育培训工作计划样例学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校老师素养教育培训工作计划样例一、指导思想：以提高老师实施素养教育的能力和水平为重点，以提高老师队伍的整体素养为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素养教育的新型老师队伍。二、主要工作：1、提高我校老师学历层次。对男老师50周岁以下，女老师45周岁以下取得国家规定学历的老师，根据教育部颁发的《学校老师进修高等师范专科学校教育专业教学计划》要求，鼓舞他们进行学历教育，积极支持老师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训。通过培训，提高受训老师的学历层次，促进我校老师的教育教学水平、教育科研能力和实施素养教育的能力有明显的提高。另外还要注意处理好提高学历培训与非学历培训的关系，加强对老师参加继续教育情况的考核力度，老师一学期听课课时数不得少于20节。校中层不得少于30节，其中30%必须是校内课。2、加强教研组建设，提高教研活动效果。营造浓厚的科研氛围，鼓舞老师积极参加教研，建立教学讨论网络，健全教研工作的各级组织。建立“学校——教导处——教研组——老师”四级教研工作管理网络，实行在校长室领导下，教导处具体组织协调下的教研组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理，分工合作”的思想，仔细开展学习教育教学理论、听课、评课活动，请专家来校讲座，仔细开展校内“六仔细”检查和教学常规检查，切实提高教研活动成效。本学期继续安排教研组进行活动展示(3/28英语教研组，5/9艺术教研组)。各教研组要把教研活动的情况，组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等，及时上传到校园网教研组网页，并注意内容的更新。鼓舞老师积极参加网上教研。3、积极地制造条件做好骨干老师的培育工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为老师的学习提供帮助。并为老师搭建平台，提供展示的机会。4、重视新老师培训。根据区老师进修辅导站工作安排，组织新老第2页共4页师参加各次培训活动。要求仔细听讲，做好记录，与期末考核挂钩。5、班主任工作常抓不懈。除安排老师参加区组织的沟通培训活动外，由杨玉芳老师负责，做好校内班主任培训工作。6、安排老师参加区心理健康教育专业老师培训班，为校心理咨询室提供师资保障。7、组织青年老师参加区综合素养考核，仔细及时地做好指导工作。8、开展师生读书活动。要求每位老师每学期至少读2本教育教学专著，并完成读后感，上传至校园网。9、开展实课研讨活动。各教研组推出1到2位老师，参加校级公开课，上课内容、形式、时间，由教导处统一安排。其他老师上组内研讨课。要求仔细听课，作好记录，课后组织评课，写好评析或教学反思。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
