2024年幼儿园师德工作总结与2024年幼儿园师德师训工作总结汇编2024年幼儿园师德工作总结幼儿园师德工作总结在忙碌的工作中，xxx年的工作也进入了尾声。回顾这一年多和孩子们的相处，不单单是孩子们在学习，潜移默化中孩子们也深深的影响着我，带动着我。看着他们天真、单纯、清亮的眼神，看着他们一点一滴的进步，我总是觉得很欣慰。在师德方面，我努力以身作则。争取在生活、行为习惯等方面都做到尽善尽美。孩子们处在幼儿时期，分辨力差，他们乐意模仿，老师的一举一动对他们都有着深深的影响。因为爱幼儿，热爱教育事业，所以我积极努力，不断进取，努力提高自身能力及业务水平，严格执行师德法律规范的要求，坚持做到“一切为了孩子”。在工作中，做到尊重和爱护每一位幼儿。不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关怀、呵护、尊重每一个幼儿。爱每一个幼儿，让幼儿感受到幼儿园的温暖，感受到老师给予的温暖。在工作中，善于发觉幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。工作中的老师只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。在提高我们的自身素养的同时，更要求我们年轻老师多听取老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿喜爱模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家第1页共7页园栏上相互探究幼儿进展的方法、措施。在园内不断学习师德教育，强化了老师的职业道德意识，我意识到在教育岗位上要做到无私奉献，悉心育人，要用爱塑造爱，用心灵雕塑心灵。在未来的工作中，我会不断加强师德教育学习，努力做一名孩子喜爱，家长放心的老师。第页第2页共7页2024年幼儿园师德师训工作总结百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。老师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推动素养教育、培育合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到幼儿的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。我们幼儿园领导十分重视师德建设工作，始终把师德建设工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这项工作，老师的职业道德水平才会提高，幼儿园的老师素养才会深化。XX年我市师德建设工作的主题是“崇教厚德，提升职业追求”。一年来，根据教育局的要求，为进一步树立新形势下老师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素养优良的老师队伍，我园在师德师风建设方面做了一些探究，积累了一些经验和教训。宏观上可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的老师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的老师队伍，树立老师的职业道德形象。具体工作有以下几个方面：一、领导重视制度保障幼儿园成立了由园长担任组长的师德工作领导机构。根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《幼儿园师德建设工作方案》《幼儿园师德考核办法》，将师德考核与老师职称评定、评优评先挂钩。建立了老师成长档案，每学年末由师德考核小组对全体老师进行考评。通过自评、互评、领导测评、问卷、座谈会等形式，开展对老师履行师德情况的考核。二、加强学习提高素养学习是提高老师自身素养的基础。一年来，我们组织老师学习了新修改的《幼儿园老师职业道德法律规范》、《老师行为“十不准”》、《老师行政处分暂行办法（试行）》、《人民老师誓言》，学习了《中国老师手册》《科学进展观重要论述摘编》《十一届二中全会政府报告》及新的课堂教学模式，学习了《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法律法规，并联系实际进行了讲座，把老师的政治思想教育，师德师风建设与深化...
