校务会议制度-校务会议制度VIP免费

校务会议制度1、校长负责召开校务工作会议。校务工作会议由教导主任、总务主任参加，必要时少先队辅导员、教研组长、会计也根据通知列席会议。2、校务会议每周召开一次。3、学校的重大事情，必须经过校务会议通过，并作出决定。4、校务会议制定通过学校的各种制度并监督各部门认真执行。5、教导处、总务处负责向校务会议报告具体工作情况以及各种制度的执行情况。6、定期审查各教研组的工作计划执行情况以及各项活动的开展情况。7、审查教导处和总务处的工作总结和各教研组的工作总结。8、及时总结，通报学校各种情况，掌握教育教学动态，提出改进意见，校务会议及时记录入档。考试质量分析制度一、取消期中考试，加强单元测试、期末考试和不定期抽查教学质量工作。考试之后，组织教师认真阅卷，阅卷、总评之后，师生对试卷、试题进行分析。二、评定成绩，应持公正态度，考试后老师要认真评阅试卷，尺度要统一，避免主观印象，感情用事。三、及时讲评、分析、总结。①统计出每个分数段的人数，合格率、优秀率、平均成绩，了解成绩的分布情况。②对全体学生试卷中每题扣分情况进行统计、整理。对失分较高的题项认真进行分析，并做出相应的对策。根据卷面，找出学生知识掌握的优、差情况，对掌握较差的知识点，提出改进意见，补缺补差。四、所发《试卷分析表》要认真、如实填写。五、分析之后要针对后进生的试卷情况，采取必要的措施，认真做好后进生的转化工作。听课制度一、听课前，要认真说课，要了解教学进度，熟悉教材内容，做到心中有数。二、必须在上课铃响前进入教室，做好准备，听课时，不得互相谈论，不得在教室里走动，不得中途走出教室。三、听课时，要认真做好记录，写出本节课的主要优点和商榷意见。四、积极参加座谈，实事求是、抓住主要的地方进行评议，踊跃发言、各抒已见，肯定成绩、指出问题，分析原因、提出改进意见。五、同科同年级的老师要经常地互相听课、评课、讨论研究，共同提高。六、每学期每位教师上公开课节数不少于1节，每位教师每学期听课节数不少于15节，校长和教导主任听课不少于30节。七、教师听课情况记入个人业务档案，与教师岗位责任制兑现计分。班主任职责班主任是一个教学班学生学习生活的组织者和领导者，其主要职责是：1、负责做好本班学生的思想品德教育工作，教育学生遵守《小学生守则》，执行《小学生行为规范》，根据学校要求，结合本班实际，开展形式多样的教育活动，努力使本班形成一个遵守纪律，勤奋学习，团结友爱，朝气蓬勃的集体，促进学生德、智、体几个方面都得到发展。2、经常与科任教师联系、了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，努力学习文化科学知识，完成学习任务。3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加课外文体科技活动，搞好卫生清洁，培养学生具有良好的生活习惯。4、组织领导班委会工作，辅导少先队开展活动，写好本班学生评语，评定学生操行，组织学生参加力所能及的劳动和社会公益活动，做好学生考勤统计，评选“三好”学生等班务工作。5、密切与学生家庭和社会有关方面的联系，做好家访工作。配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。6、要根据学校和少先队的工作要求结合本班实际，制订班主任工作计划，在实施中注意分析情况和总结经验，以寻求教育规律，提高工作效率，要定期向主管领导汇报工作。7、努力学习，积极工作爱护学生，以身作则，在思想、品德、作风等方面成为学生的表率。任课教师职责教师的根本任务是把学生教好，主要职责是：1、热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生德、智、体全面发展，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代。2、严格执行部颁教学计划，按教学大纲和教科书的要求，认真钻研教材不断改进教学方法，努力教好功课，要坚持普通话教学。3、爱护学生，教书育人，耐心教育，严格要求，培养学生良好德道德品质和行为习惯，严禁对学生体罚和变相体罚。4、努力学习文化业务知识，积极参加校内外教研活动，大胆改革，勇于...