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第1页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共26页湖南省“十一五”教育事业发展规划一、规划的背景与基础1、历史性的发展成就《湖南省教育事业发展第十个五年计划》实施以来,我省立足于解决教育适应与服务现代化建设的重大问题,坚持以发展为主题,以调整为主线,教育事业发展取得了巨大成就。——九年义务教育开始由基本普及向巩固提高阶段转变,高中教育进入快速发展期。2002年全省“普九”人口覆盖率达到100%,开始实施高水平、高质量“普九”工程,小学年辍学率得到有效控制,中小学布局调整提前实现了“十五”计划目标,义务教育阶段于2004年进入新课程。2005年,全省高中阶段教育招生数达到83万人,提前实现“十五”计划目标;在校生规模达到202.52万人,比2000年增加了85.87万人,增长74%;毛入学率达到45.82%,比2000年提高11.9个百分点。——高等教育实现了由精英教育向大众化发展阶段转变。2005年,全省普通高校93所,其中本科26所;高等教育在校生总规模达到108万人(折合数),其中,全日制在学研究生、普通本专科在校生分别达到3.28万人和75.5万人;高等教育毛入学率超过15%,高等教育迈入大众化初始阶段。高校体制改革与布局调整工作取得突出成绩,形成第2页共26页第1页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共26页了以长沙、湘潭、株洲、衡阳为重点,各市州均设有一所本科和一所以上高等职业院校的发展格局,高等教育资源得到进一步优化配置。高等学校党建工作和思想政治教育得到加强,教育教学改革得以顺利推进,教育质量稳步提高。全省已建立国家级重点学科33个、省级重点学科94个,建成98个省级重点专业;已建立国家重点实验室和工程研究中心11个、教育部重点实验室和工程研究中心15个、省级重点实验室14个,省级基础课示范实验室20个,省级优秀教学实习基地80个,以及一批高校重点实验室和人文社会学科重点研究基地;已创建国家级精品课程21门,省级优秀课程41门。“十五”以来,全省高校共获国家级科技奖励一等奖3项、二等奖39项,获国家级教学成果一等奖4项、二等奖41项。——职业教育教学改革和成人教育发展取得成效。校企合作等人才培养模式改革得到有效推进,全省职业教育各项改革试点专业已达146个;以评估为手段加强了重点学校和重点专业建设,国家级重点中等职业学校达76所;已建立实训基地32个,有9所高职、11所中职被遴选为全国技能型紧缺人才培养基地学校。职业教育服务“三农”的能力不断加强,全省已有157所职业院校被确定为湖南省农民工培训基地,有112所参与了“湖南省职业院校免费培训农民工百校行动”。——教育体制改革取得重大进展。多形式、多层次的社会力量办学得到较大发展。2005年全省民办教育在校生112.19万人,占全省各级各类学校在校生总数的9.97%,比2000年增加8.03个百分点,民办教育已成为学前教育、中等职业教育和高等教育发展的新生力量。基第3页共26页第2页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共26页础教育落实了在国务院领导下,省市县政府分级管理、以县为主的体制,中等职业教育落实了市州的管理权和统筹权。义务教育学校普遍实行了“一费制”,教育收费秩序得到有效整顿。明确了以流入地政府为主要责任者,保障进城务工农民子女接受义务教育的工作得以加强。高职高专教育实现了省市(部门、企业集团等)共建共管,以市(部门、企业集团等)为主。高等教育体制改革和布局结构调整基本到位。高校后勤社会化改革取得明显成效,全省43所高校已完成后勤部门的规范分离,部分实现了后勤服务实体法人化。自1999年以来,全省大学生公寓和学生食堂建设总量接近建国后前五十年建设总量的3倍。教师人事制度改革得到了稳妥推进,全省已有80%以上的县市区基本完成了中小学核编定岗、教职工聘任和人员分流工作。学校办学自主权进一步扩大,办学活力有效增长。高校毕业生就业制度顺利实现了由计划分配向“双向选择、自主择业”的全面过渡,全省高校毕业生平均就业率达到75%,其中本科以上超过90%。——师资队伍整体素质不断...

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