第1页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共26页湖南省“十一五”教育事业发展规划一、规划的背景与基础1、历史性的发展成就《湖南省教育事业发展第十个五年计划》实施以来,我省立足于解决教育适应与服务现代化建设的重大问题,坚持以发展为主题,以调整为主线,教育事业发展取得了巨大成就
——九年义务教育开始由基本普及向巩固提高阶段转变,高中教育进入快速发展期
2002年全省“普九”人口覆盖率达到100%,开始实施高水平、高质量“普九”工程,小学年辍学率得到有效控制,中小学布局调整提前实现了“十五”计划目标,义务教育阶段于2004年进入新课程
2005年,全省高中阶段教育招生数达到83万人,提前实现“十五”计划目标;在校生规模达到202
52万人,比2000年增加了85
87万人,增长74%;毛入学率达到45
82%,比2000年提高11
——高等教育实现了由精英教育向大众化发展阶段转变
2005年,全省普通高校93所,其中本科26所;高等教育在校生总规模达到108万人(折合数),其中,全日制在学研究生、普通本专科在校生分别达到3
28万人和75
5万人;高等教育毛入学率超过15%,高等教育迈入大众化初始阶段
高校体制改革与布局调整工作取得突出成绩,形成第2页共26页第1页共26页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共26页了以长沙、湘潭、株洲、衡阳为重点,各市州均设有一所本科和一所以上高等职业院校的发展格局,高等教育资源得到进一步优化配置
高等学校党建工作和思想政治教育得到加强,教育教学改革得以顺利推进,教育质量稳步提高
全省已建立国家级重点学科33个、省级重点学科94个,建成98个省级重点专业;已建立国家重点实验室和工程研究中心11个、教育部重点实验室和工程研究中心15个、省级重点实验室14