2024年标准工作计划与2024年标准的电脑营销工作计划范文汇编2024年标准工作计划根据教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想：以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学讨论能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、工作目标：本学年我们将围绕学校名师工作室章程制定的工作目标，坚持以服务学校语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变老师学习方式，促进老师专业化成长，使本名师工作室真正成为学校语文老师专业进展的平台，实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量均衡进展的目标。三、工作任务及措施(一)明确进展目标，激发工作斗志1、具有高尚的师魂——做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的老师。2、具有丰厚的底蕴——做一个有较高的语文素养;有丰富的教育学、心理学知识储备;掌握学校语文教学先进理论的老师。第1页共12页3、具有灵动的智慧——做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化老师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的制造力——做一个擅于思辨、不断创新的老师。5、具有较强的讨论力——做一个善于通过讨论、反思、总结，进行自我觉悟和提升的老师。6、具有宽阔的视野——做一个有较强的课程意识和开发能力的老师。(二)加强业务学习，提高理论修养1、仔细学习教育理论和法律法规，学习教育法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、仔细学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、仔细学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，仔细研读，增强自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。(三)深化教学讨论，提高教学水平1、做好课题讨论工作。工作室学员人人开展科研课题讨论，提高科研意识和讨论能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发觉和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他老师的教科研能力。2、仔细搞好课例讨论。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。第2页共12页3、加强课堂观察讨论活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育同学的创新能力。(四)拓展进展渠道，提高反思能力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用博客这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业进展渠道。工作室成员要坚持常常进入博客圈，坚持围绕教学和讨论写博、读博、评博，使沟通成为现实，达到团队共进的目的。2、进行专业成长沟通会，根据自身的专业成长经历，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师分享其中的经验，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3、写作应成为工作室成员的一项常常性的工作。读书要写导读和读后感，沟通要写沟通提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，讨论要做探究发觉记录，及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发觉，撰写教学随笔，提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。R>(五)完善业务档案，实施考核评价各学员...
