年轻党员要注重自身创新思维的培养文章标题:年轻党员要注重自身创新思维的培养坚持理论学习,始终用先进的理论武装头脑
学习掌握科学理论,打牢扎实的理论功底,是提高年轻党员创新能力的根本途径
当今世界,在全球化和一体化的大背景下,科学技术迅猛发展,各种竞争日趋激烈,担当继往开来重任的年轻党员如果缺乏坚实的科学理论功底,思想僵化,墨守成规,落后于时代,创新能力也就无从谈起
因此,只有坚持不懈地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、和谐社会建设等最先进的科学理论武装头脑,全面把握其内涵和精神实质,结合工作、生活和学习的实际,灵活运用马克思主义的立场观点和方法来认识、分析和解决新形势和新任务面前出现的各类新情况新问题
坚持知识更新,始终保持知识结构的科学性
科学的知识结构是构成创新能力的基础要素,也是提高创新能力的前提
虽然近年来,“凡进必考”原则的推行,保证了干部队伍入口的素质关,现代的年轻党员大多都受过不同层次的高等教育,但这并不意味着其知识结构的合理与科学,按照领导科学的干部知识标准,创新型年轻党员的知识结构应该是既精通某一专业,又有渊博知识的综合知识结构
随着知识经济各种要素的配置与流动,新科学、新知识、新观点急剧增加,现代知识更新周期缩短,知识结构变化速度明显加快,如果不及时输入“新鲜血液”,补充新的知识,已有的知识结构就会僵化、老化或落后,创新能力必然会退化
因此,作为青年党员,尤其是领导干部,更应利用年龄优势,保持思维的开放与活跃,全方位地不断学习新的知识,尤其是学习科学知识、现代管理学知识、法律知识,历史知识、哲学知识,自觉构建顺应时代要求,合乎创新标准的当代型知识结构,为提高创新能力奠定坚实的基础
坚持理论联系实际,始终把提高创新思维能力和辩证水平结合起来
理论是实践的先导,创新的核心是思维的创新,培养创新能力必须提高创新思维能力