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年度美术老师个人工作总结作为一名美术老师,我认为首先要信任每一位同学,尊重同学,关爱同学,要让同学接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参加
在平常的教学中应该根据教学的内容和同学的特点,充分调动同学参加教学,或讨论,或写生,以灵活多变的教学形式,轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术
另外,作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让同学热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然
利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能
让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动同学学习的主动性,这样将让同学生气勃勃地学好美术
具体的做法如下:(一)激发同学学习美术的兴趣心理学讨论证明:最大最持久的学习动机,是同学对学科内容的内在兴趣,只有这种内在兴趣才能激发同学的求知欲
同学普遍具有一种猎奇心理
新奇的东西往往会激起他们探究事物的强烈欲望
这就要求老师挖掘教学内容的新意,使之有新奇感,课堂教学的方法要多样化
比如,用各种方法激发同学的学习兴趣,用启发的语言激发同学想像;用各种实验性的手段来提高同学的参加能力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围
同学做练习时,我采纳一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,可让同学用钢笔
铅笔,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现
另外,课堂实践要有层次性
针对不同同学提出不同要求,多多利用美术来体现同学自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个同学在实践过程中始终保持浓厚的兴趣
(二)、培育同学制造思维能力老师在教学中处于辅导作用,担负着在知识与同学之间架起一座桥梁,使同学在掌握知识的过程中,尽可能少遇困难,少走弯路
这就要求老师在讲课中,既