2024-2024学年四年级体育上册教学工作总结本学期以《健康体质达标》为教学,仔细贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能仔细的钻研新大纲和教材较好的把握新课程理念,把握教材中的重点、难点和知识点,并灵活的根据本校的场地和学校特色,将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学中以新的游戏教学大纲来武装自己。并注重发挥同学的主体性,尊重同学,发扬教学民主性,让同学了解游戏锻炼与竞技游戏的区别,使同学学有所得树立终生锻炼的信念,使同学得到全面进展。为了提高自己的教学水平和综合能力,不断的学习专业理论知识和专项技能,在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现将本期的游戏教学工作总结如下:一、教育教学:1、按《体育课程标准》和同学情况,制定体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。2、每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练和能力的提高。使同学得到全面的锻炼,进展同学的综合身体素养。3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。5、虚心向有经验的老师请教,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高同学的整体素养。6、在室内授课时,主要向同学介绍体育小常识,各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了同学的学习兴趣。使同学从思想上认识体育的重要性,激发他们对体育的爱好,,从而产生参加体育活动的欲望。第1页共3页7、在教学过程中,我根据新体育教学大纲精神,仔细钻研教材,努力备好每一堂课,并采纳多样的教学手段来吸引同学上好体育课。例如:我将音乐引入准备部分和结束部分,来调动同学的情绪;在中间部分开展各种活动的竞赛,提高同学的竞争意识。同时注重培育体育骨干,开展活动,给予奖励,动员同学向他们学习,积极锻炼。在教学中,开展篮球赛、乒乓球赛、足球赛、排球赛、拔河竞赛等等,大大的丰富了同学的生活,提高了同学学习的积极性。作为一名体育老师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行德育渗透,坚持以德育人,积极引导同学正确的个性进展。现在的同学多数是独生子女,在练习中往往表现出很多的弱点。比如:锻炼时怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点,正确的引导对同学进行有效的品德教育,树立良好的思想品质。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
