2024年校本研修工作计划范文本学期,我校教育科研工作将立足课程改革和学校办学理念,本着教科研工作“为学校教育改革进展服务;为解决学校教育进展中重大实际问题服务;为促进老师的专业进展服务;为进展教育科学服务”的宗旨,紧紧围绕学校中心工作,以课堂教学为主阵地,使教科研“源于教学,高于教学,指导教学”引导老师开展教育教学讨论,促进学校教育教学质量的提高
一、普及与推广工作1、利用网络、研修、会议、报告、课题讨论等形式宣传、推广教科研知识,强化教科研意识;强调理论学习的重要性,理论指导工作的必要性
2、开发利用学校校园网,构建教科研沟通平台
3、根据老师的教育教学需要(调查、访谈)举办1——2次有针对性的教科研讲座;4、加强与新区教科室、高校以及兄弟学校的沟通,促进学校教科研讨论和管理水平的提高
二、管理工作1、制订《东昌东校教科研管理制度》,进一步法律规范学校教科研工作;第1页共5页2、各级各类课题管理法律规范化、程序化、资料化;确保按期完成,出好成果
3、与档案室合作建立课题档案资料
4、做好区教科室布置工作的通知、宣传、动员、落实工作
三、讨论工作1、依据我校新的四年进展计划,积极申报区级课题,在总课题统领下根据学科特点确立若干子课题,并完成开题立项工作
2、组织完成xxxx年青年老师教育教学讨论课题的申报工作
以此加强和促进青年老师的培育
3、加强校本研修
本学期将邀请专家进行校本研修公共必修课专题讲座1-2次;组织老师通过教育网络资源库开展自主研修学习累计达20学时;加强教研与科研的整合,通过教研活动进行研修,累计达20学时
4、筹备开展校内“优质课观摩”和“青年老师课堂教学竞赛”活动,通过赛课和评课,推动课堂教学改革,提高老师课堂教学水平和课程效能
5、进一步推动特色课程的建设,促进校本课程的实施,争创精品课程
四、具体工作安排第2页共5页第一周1、对学校上学期教科研