第二章招聘与配置综合测试（重点考点综合分析）一、单项选择题目（每题1分，共36题，共36分）1、小王喜欢登山，小李喜欢听音乐，这体现了（）原理。（A）个体差异（B）工作差异（C）环境差异（D）人岗匹配2、为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评，这属于（）素质测评。（A）考核性（B）诊断性（C）开发性（D）选拔性3、（）就是指测评体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。（A）标度（B）误差（C）标准（D）标准差4、测评者由于只关注到被测评者某方面的品质特征而作出片面判断，这是（）。（A）晕轮效应（B）感情效应（C）近因效应（D）首因效应5、一般情况下，差异量数越小，集中量数的代表性就越（）。（A）大（B）无关（C）小（D）不确定6、无领导小组讨论题目“在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？”是一个（）。（A）排序型题目（B）开放工题目（C）资源争夺型题目（D）两难式题目7、合格的面试考官不应该有的行为是（）。（A）尽量创造和谐的氛围（B）面试过程察言观色（C）面试前做好充分的准备（D）认真倾听，适当发表结论性意见8“你怎么看待北京房产价格直线上涨的现象？”是结构化面试中的（）。（A）前景性问题（B）知识性问题（C）思维性问题（D）压力性问题9、（）具有生动的人际互动效应。（A）公文筐测试（B）非结构化面试（C）结构化面试（D）无领导小组讨论10、销售工作要求执行者能说会遵，秘书工作要求执行者细致周到．这体现了()原理．(A)个体差异(B)工作差异(c)人岗匹配(D)环境差异11、某一涮量坷眷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何?”的题，选项为“A精通；B善于；c尚可”．在这里．“精通”、“善于”、“尚可”是指()．(A)标度(B)指标(c)标记(D)标准12、美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。(A)理解(B)应用(c)评价(D)分析13、某主管总是给自己的得力助手打高分．给其他下属打低分．这体现了()。(A)晕轮效应(B)感情效应(c)近因散应(D)首因效应14、关于面试说法错误的是()．(A)面试具有明确的目的性(B)面试以谈话和观察为主要方式(c)面试按预先设计的程序来进行(D)面试过程中，考官与应聘者的地位平等15、若招聘营销人员和技术人员，面试的问题及考核的要素完全一致，这说明()．(A)面试目的不明确(B)面试缺乏系统性(c)面试标准不具体(D)问题设计不合理16、“你有什么业余爱好?”是结构化面试中的()。(A)经验性问题(B)情景性问题(c)压力性问题(D)背景性问题17、在一次面试中·考官提问“如果公司搌你出差，而这时你妻子病重．你会怎么处理?这是一个()问题。(A)经验性面试(B)投射性面试(c)描述性面试(D)情景性面试18、无领导小组讨论题目为“一个好的领导者应该具备什么素质?”，这是一个()。(A)两难式题目(B)资源争夺型题目(c)开放式题目(D)捧序选择型题目19、以下不属于员工素质测评的基本原理是（）A．个体差异原理B．工作差异原理C．同素异构原理D．人岗匹配原理20、根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是（）。A．等距量化B．类别量化C．当量量化D．模糊量化21、测评目的具有隐蔽的品德测评法是（）A．访谈技术B．投射技术C．FRC法D．问卷法22、报告测评指导语的时间应控制在（）以内。A．1分钟B．10分钟C．5分钟D．15分钟23、“若顾客向你投诉，说你的下属服务质量差，你将会怎么做？”这属于（）。A．经验性面试B．情境性面试C．非结构化面试D．半结构化面试24、面试考官衡量应聘者素质时，应考虑的前提因素是（）。A．公司岗位需求B．公司发展战略C．应聘者能力水平D．应聘者发展潜力25、招聘时，询问财务人员有关财务制度的问题属于（）A．背景性问题B．思维性问题C．知识性问题D．经验性问题26、一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（）。A．无情境性讨论B．情境性的讨论C．不定角色的讨论D．指定角色的讨论27、答案范围广且不固定的面试题目类型是（）A．排序选择型问题B．资源争夺型题目C．开放式问题D．两难式问题28、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为()。(A)一次量化(B)二次量化(C)类别量化(D)模...
