第1页共4页中职同学管理经验心得中职同学管理经验心得中职同学是一个特别的群体，他们大部分来自农村，在学校时期，由于各种原因导致成绩不是很理想，他们基础知识比较薄弱，文化课学习热情不高，缺乏钻研精神，学习上无动力、无目标、无成绩。并且部分同学懒惰、自立能力差，热衷于网络、游戏、享乐等，但中职生的同学也有他们自身的特点，那就是他们活泼好动，思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强，在他们身上，我们看到的是团结、是热情、是乐观。这也正是中职同学的可爱之处，也是作为一名中职老师开展工作的有力抓手。一、管理好同学，做好服务是前提。其实每一名老师不但是知识的传递者，充当着传道授业解惑的角色，而且还是每一名同学的家长，关怀爱护是主要内容。这也是同学管理工作的根本要义。2024级新生出生年龄，大部分都是XX年左右，现在他们都是十六七岁的年纪，十六七岁的他们，自我意识强，更加独立，有自信心，有更完整的个性，更能自我控制，他们是欢乐的、乐观的、注重友谊的。当然了，这段时期也是他们认识观、价值观形成的重要时期，这个时候的他们离开家庭，外出求学，首先让孩子们感受的应该是关怀、爱护和温暖。这就要求我们老师，做好每一位孩子的家长，学习上帮助，生活上关怀，多沟通、多沟通，走到孩子们中间去，与他们做朋友、做兄弟、做知己。让他们感受到爱和温暖，从而让他们在最美的年纪，形成正确的世界观和价值观。二、管理好同学，目标引领是关键。中职同学的特点是明显的，包括同学、甚至家长们对中职阶段教育的定位也是十分明确的，他们觉得孩子们到中职学校就读，也是主要考虑到孩子们尚小，过早的步入社会，不利于孩子们的成长，因此也导致大部分家长对孩子们这几年的成长无要求，安全即可，无目标，健康就行。实则不然，中职教育对同学以后的进展，至关重要。班级建立初期，我们班提出了“好身体、好品德、好习惯、善思考、敢实践、有特长”的“三好三目标”培育方向，这不但得到了家长的认可，也融入到了孩子们的心里。从而让每一个孩子真正的能在这几年脱胎第2页共4页换骨、焕然一新，毕业时以一个崭新的面貌投入到下一个人生阶段，那时候，他们将是学校的骄傲，更是家庭的希望与未来。三、管理好同学，完善班规是保障。国有国法，校有校纪，班有班规，有制度的自由才是真正的自由。同学刚到一个新的环境，难免出现不适应、不习惯，从而出现各种问题。这就要求我们通过日常的班会教育和制度的约束来督促。经我们班全体班委讨论，我们制定了班级制度、宿舍制度、上课纪律等，这十分有利于同学尽早的适应新的环境，从而尽快的融入新的学习生涯当中去。三月有余，通过与同学相处、班委的努力，我们班大部分同学已经融入到了一块，并且同学获得了安全感，拥有了归属感，对于现在的学习生活充满了乐趣和向往。当然了，纵向有进步，横向有差距，与其他新生班和老生班相比，我们班各个方面仍有诸多不足和差距，进步空间很大，在未来的学期生涯中，我们班将继续把握现在，完善自我，坚韧拼搏，取鹰之志于高远，存鹰之心而凌云，奋发向上，朝着优秀班级的培育目标而努力。第3页共4页第4页共4页祝您工作顺利！
