肖港学区2010－2011学年度学校教育工作岗位目标落实情况考核工作方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观。以推行岗位目标责任制为形式，贯彻党的教育方针，倡导先进的办学思想和理念，树立良好教育形象，规范办学行为，推动全镇教育事业的发展。为落实学年初学区教育工作岗位目标责任制，对2010－2011学年度学校教育工作岗位目标落实情况进行检查和考核。二、考核内容1、各类岗位目标责任书签订及落实情况。2、学校领导班子及其成员履行岗位职责的情况。三、考核程序考核分五个步骤进行：1、自查阶段。各学校对目标管理责任书完成情况进行自查，对照目标责任书考核评分细则逐项打分，完成自查评分表，并且撰写自查报告（各校按C级指标逐项说明工作落实情况和未完成目标的原因等）。在自查报告的基础上形成工作汇报材料（工作报告包括本学年度目标执行情况、办学特色、主要做法和经验典型的人和事、存在的问题等），并将工作报告的电子稿于六月二十六日前传送学区督导办。自查评分表的纸质材料一式六份交检查组。2、单项业务考核阶段。由学区各科室根据所辖业务，对各学校工作的完成情况进行考核评分。3、综合考核阶段。学区组织专班到各学校全面考核。4、综合评议阶段。学区目标管理领导小组召开专题会议，听取考核组成员的汇报，并根据各科室和考核专班提供的具体详实数据、材料，结合平时学区掌握的情况对各学校进行评议。5、奖惩兑现阶段。学区根据最终得分结果，综合奖励加分，确定各单位考核等次，评选先进单位予以表彰。四、考核办法1、领导述职。听取各校校（园）长履行岗位职责的情况汇报。2、民主测评。测评对象，镇区学校的支部书记、正、副校长，村级小学的校长、教导主任、政教主任。参加测评人员为该校全体教师。3、个别访谈。采取个别座谈的形式，谈学校班子成员在实行岗位目标管理过程中好的做法和存在的问题，参加座谈人员由考核组随机抽样。4、查阅资料。查学校岗位目标责任书落实情况相关资料。5、实地察看。看校容校貌和学校安全卫生管理的现场及教师精神面貌。6、反馈交流。由考核组向学校领导反馈该校突出的成绩和存在的问题，提出整改意见。五、计分办法考核采取量化评分方式进行，总分为综合考核、测评和奖励加分等三部分权重分的总和，具体计分方法如下：1、综合考核90分综合考核分为两部分。学区考核小组对各单位工作进行全面考核，其依据是《肖港学区2010-2011学年度学校教育工作岗位目标考核细则》，占70%；科室所辖业务平时检查完成工作情况记载占总分的30%。2、测评10分测评分为群众评议和领导测评。其一，教师对该校各项工作完成情况及班子集体表现进行民主测评，计5分；其二，学区成员对该校工作落实情况进行民主评议，计5分。3、奖励得分。总分5分，超过5分的按5分计算。奖励加分办法如下：单位全年工作或单项工作受到国家、省、市、区、镇党委、政府表彰的，分别加5分、4分、3分、2分、1分。单位受到国家、省、市、区、镇教育行政管理部门表彰的，分别加4分、3分、2分、1分、0.5分。单位受到国家、省、市、区教育业务部门（仅指教育行政管理部门直属的业务部门，如教研室、装备站、勤工办等）表彰的，分别加3分、2分、1分、0.5分。单位代表肖港镇迎接国家、省、市、区工作检查验收，或举办区级以上现场会获得成功的，或在区级以上会议作典型发言分别加4分、3分、2分、1分。承办镇级以上现场会每次加0.5分。单位参加国家、省、市、区各类学校创建活动，并通过验收的，分别加3分、2.5分、1.5分、1分。一个项目获得多个级别的奖励，按最高级别加分，不累计加分。即国家级加3分，省级加2分，市级加1分，跨年度工作获奖的只享受一次加分。六、奖惩奖惩按教代会通过的《岗位目标考核方案》精神执行。七、考核时间学区组织考核时间：2011年6月23日至6月30日八、考核对象全镇中小学、幼儿园九、考核要求1、各学校一定要高度重视，通过此项活动的开展促进岗位目标责任制的落实。2、坚持公正、公平、公开的原则。3、严肃工作纪律，考核组工作人员要做到廉洁自律，认真工作，严格标准，不徇私情；各学校要做到认真自查，...
