2024年教科室个人工作总结范文与2024年教科所个人总结范文汇编2024年教科室个人工作总结范文本学期以来，教科室以全面、协调、可持续的科学进展观为指导，仔细总结基础教育新课程改革实验的成效，深化讨论存在的问题，促进教育教学改革不断深化，引导老师积极开展校本教研等讨论工作，鼓舞广阔老师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推动器，着力开创我校教育科研的新局面。现将工作总结如下：一、健全组织，强化管理。1、健全组织：学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组，对教育科研工作全力支持，满足教科研所需的所有经费。课题组以主持人为组长，全面组织和开展课题讨论的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。2、制订教育科研工作计划，强化制度建设：开学初，针对上学期教育科研工作开展情况以及存在问题，结合本学期具体工作，制定了教科室工作计划、课题组讨论计划，完善了《洋北中心学校优秀课题组评比制度》、《洋北中心学校优秀教学反思评比制度》、《老师外出培训制度》、《教研活动制度》、《社团活动奖惩制度》等一系列教育科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作提供了保障，激发了老师参加教科研的热情，营造了良好的教育科研氛围。3、抓好课题组建设。每月召开一次课题组例会，布置当月工作，着重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。课题组长仔细组织教科研活动，要求课题研讨活动做到“定时、定地点、定活动内容，定中心发言人”四定，结课题组内开展的常规课、汇报课、示范第1页共15页课、研讨课等活动，要人人参加听课、评课，形成了良好的教科研氛围，提升了教科研活动的质量。二、加强培训，提升质量。本学期我校多举措，多渠道组织好老师的培训工作。1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师培训的根本出发点和落脚点，在时间和经费上予以保障和支持，满足老师培训的所有经费需要，培训经费的使用上远远高出上级要求的老师培训经费占公用经费5%的要求。2、培训的内容形式多样。培训的人数多，内容广。本学期我校选派参加省级培训的老师有：朱莉到盐城参加江苏省学校语文教学研讨会，严晓明、史彬彬参加了省级音乐老师培训，选派了30多名位老师参加了市、区级进行的各类老师培训。培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、基本功大赛观摩等。每位参加培训、观摩的老师都能仔细学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学经验传达到每一位老师，上好汇报课和移植课，开讲座，将培训工作落到了实处。3、以名师超市为依托，打造高效课堂。学校以宿城区名师课堂超市为依托，紧紧围绕高效课堂要求，本着走出去，请进来的理念，开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河学校进行送教活动，受到被送教学校师生的一致好评。送教前对老师的课堂教学进行了打磨，组织了相关学科老师进行听课、评课，通过听、评课活动提升了老师的课堂教学水平。邀请了龙河学校和南师附中宿迁分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座，进行了具体的指导。通过名师课堂超市活动的第2页共15页开展为提升我校课堂教学水平，打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用通过这一系列培训活动的开展，极大地提升了我校老师的教育教学理论水平，为落实量化十条要求，构建高效课堂提供了强有力的保证。三、加强总结，促进成长。老师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为老师订了相关的教学杂志供老师借阅，使老师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓舞老师利用学校的网络资源，上网浏览学校的网站，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位提高自身的理论素养。本学期要求每位老师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，同学学习中的独特见解，老师备课过程中的所思所想等。组织...
